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全新正版图书 新托业7大题型满分秘籍-(含1张MP3光盘) 科学出版社 9787030383488 青岛新华书店旗舰店书籍详细信息
- ISBN：9787030383488
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2013-08
- 页数：暂无页数
- 价格：24.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
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书籍目录：
1 听力技能
·技能1 : 听懂四国发音
· 技能2 : 克服听力障碍
· 技能3 : 熟悉发音陷阱
· Practice Test
2 Part 1 照片描述
·句型1 : 现行时
· 句型2 : 现在完成时的被动语态
· 句型3 : 现行时的被动语态
· 句型4 : 一般现在时
· 句型5 : 一般现在时的被动语态
· 句型6 :“有··”的句型
· 题型1 : 人物题
· 题型2 : 物体题
· 题型3 : 景物题
· Practice Test
3 Part 2 应答问题
· 题型1 : Wh-Questions
· 题型2 : Yes/No Questions
· 题型3 : A or B Questions
· 题型4 : Statements
· Practice Test
4 Part 3 简短对话
· 题型1 : 与“人物”有关
· 题型2 : 与“事件”有关
· 题型3 : 与“细节”有关
· 题型4 : 推论题
· Practice Test
…………
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
Unit3 Part2 简短问答
题型说明
此部分共30题（考试题中Q11-Q40），是四个听力单元中纯粹考“听”的能力的单元，问题及选项均“不”出现在试题本中。每个问题有三个选项，作答者要试着选出最恰当的回应。这个大题的题型及回答有一定的规律，只要充分了解并学会辨识关键词，便可轻松得分。题型分析此部分共30题（考试题中Q11-Q40），是四个听力单元中纯粹考“听”的能力的单元，问题及选项均“不”出现在试题本中。每个问题有三个选项，作答者要试着选出最恰当的回应。这个大题的题型及回答有一定的规律，只要充分了解并学会辨识关键词，便可轻松得分。
题型1 Wh-Questions
A When 问“时间
Tips
预想有关“时间”的答案，如几点几分、一天中的某时段（in the
morning/afternoon/evening 或 at night等）、星期几、日期、月份、年份等。
回答也可能是“另一事件”前后或发生的同时，答案则包含关键词如：before“在??之前”、after / as soon
as“在??之后”或while/when“在??的同时”等。
Example
1. When do you want to hold the
meeting?
(A) Let’s meet at the café.
(B) For about three days.
(C) Let’s schedule it for Tuesday.
解析
题目问“你想要什么时候举行会议呢？”，解题关键词为表时间的 Tuesday，故适合的选项为
(C)“让我们预定在礼拜二吧。”
选项 (A) 是回答地点，选项 (B)“for + 一段时间”通常用来响应“花多长的时间”。
2. When did you become interested in computer
programming?
(A) When I took a computer class at school.
(B) In about two or three weeks.
(C) I go online every day.
解析
本题的意思为“你是什么时候对计算机程序有兴趣的？”解题关键词为表时间的
When“当??的时候”，故适合的选项为(A)“当我在学校上计算机课的时候。”
选项 (B)“in +
一段时间”表“在（多少时间）之后”，问句应为将来时，而非过去时。
选项 (C)“我每天都上网。”与时间无关。
B When 问“地点”
Tips
预设答案与“某一地点或场所”有关，包括可放置物品的容器或家具、房间、办公室、建筑物、公共设施、城市、国家等。
Example
1. Where is everyone going to go for lunch
today?
(A) Most of us will be going about 12 noon.
(B) I think we’re all going to that new Italian
restaurant.
(C) It will cost about 10 bucks for each.
解析
题目问“今天大家要去哪里吃午餐呢？”，解题关键词为表地点的restaurant，故适合的选项为
(B)“我想我们应该都会去那家新开的意大利餐厅吧。”
选项 (A)“我们大多数人大约会在中午十二点去。”为回应时间。
选项 (C)“每个人要花费大约十美元。”为回应费用多少，(A)、(C) 均与地点无关。
2. Where should we put all of the reports?
(A) We can store them in this drawer.
(B) Now would be a good time to report.
(C) Patrick will call when he is finished.
解析
本题问“我们应该把这些报告放在哪里呢？”，解题关键词为表地点的
drawer，故适合的选项为(A)“我们可以把它们存放在这个抽屉里。”
选项(B)“现在会是作报告的好时间。”和选项(C)“当帕特里克完成时他会打电话来。”均与地点无关。
C Who/Whose 问“人”
Tips
预想有关“人”的答案。包括：
①人名、姓氏（以Mr./Mrs./Ms. 等称谓）
②对象、职称或身份关系
Whose问谁的，答案是人加“'s”表示所有格（如Mary's、my coworker's
等），或以所有格代词回答（如mine、ours 等）。
Example
1. Who do I give my application form to?
(A) That’s very kind of you.
(B) Give it to your manager.
(C) Turn it in tomorrow.
解析
application form指“申请表”。题目问“我的申请表应该交给谁呢？”，解题关键词为表人物职称的
manager，故适合的选项为
(B)“交给你的主管。”
选项 (A)“你人真好。”与题目不符。
选项 (C)“明天呈交。”是在回应时间。
2. Whose turn is it to pay for lunch today, yours or
mine?
(A) I get to choose what we eat.
(B) I turned at the last light.
(C) Neither. It’s Peter’s turn.
解析
题目Whose turn... 是问“轮到谁??”，turn
在此作名词，指“（依次轮流时的）一次机会”，整句是问“轮到谁付今天的午餐，是你还是我呢？”，解题关键词为表人物所有格的
Peter’s，故适合的答案为
(C)“都不是。是轮到彼得了。”
选项 (A)“我得选择我们要吃什么。”与题目要问的“人”无关。
选项 (B)“我在上一个信号灯转弯（turn）了。”是在利用同音异义词混淆作答。
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人物塑造：9分
主题深度：8分
文字风格：7分
语言运用：9分
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思想传递：3分
知识深度：8分
知识广度：6分
实用性：8分
章节划分：5分
结构布局：5分
新颖与独特：4分
情感共鸣：3分
引人入胜：4分
现实相关：6分
沉浸感：9分
事实准确性：7分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：6分
使用便利性：8分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：9分
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安全性：3分
稳定性：9分
搜索功能：8分
下载便捷性：8分
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