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英语教学技能设计指导与训练(第2版十二五江苏省高等学校重点教材)书籍详细信息
- ISBN：9787305212031
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-11
- 页数：暂无页数
- 价格：27.36
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
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书籍目录：
专题一 英语教学技能概述
探究一 教学技能的含义与特征
一、教学技能的概念
二、教学技能的主要特征
三、教学技能的作用
探究二 教学技能的分类
一、教学技能分类
二、英语教师教学技能
三、教学技能的发展
探究三 教学技能的训练
一、教学技能训练的原则
二、教学技能训练的方法
专题二 备课
探究一 什么是备课
一、备课的作用
二、备课的内涵和类型
探究二 备课的程序是什么
一、学年与学期备课
二、单元备课
三、课时备课
探究三 如何撰写教案
一、撰写教案的要求和原则
二、教案的要素
三、教案的形式
专题三 说课
探究一 什么是说课
一、说课的定义
二、说课的意义
三、说课的类型
四、说课与备课
五、说课与上课
探究二 说什么
一、说教材
二、说学生
三、说教法和学法
四、说教学程序
五、说板书设计
探究三 如何说
一、说课原则
二、说课对英语教师的基本要求
专题四 听课
探究一 什么是听课
一、听课的含义
二、听课的特点
三、听课的作用和意义
探究二 有哪些听课类型
一、检查型听课
二、评比型听课
三、观摩型听课
四、调研型听课
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：5分
主题深度：9分
文字风格：9分
语言运用：6分
文笔流畅：8分
思想传递：4分
知识深度：5分
知识广度：5分
实用性：5分
章节划分：3分
结构布局：7分
新颖与独特：8分
情感共鸣：9分
引人入胜：3分
现实相关：4分
沉浸感：8分
事实准确性：3分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：8分
使用便利性：3分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：8分
加载速度：4分
安全性：4分
稳定性：3分
搜索功能：4分
下载便捷性：6分
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