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社区康复（第2版/高职康复）书籍详细信息
- ISBN：9787117190572
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2014-08
- 页数：暂无页数
- 价格：32.30
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：大16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《社区康复（第2版）》共分为两大模块：一是社区康复管理模块，这一模块分别介绍社区康复概论、社区康复工作的管理、康复训练与服务；二是社区常见功能障碍的康复训练与服务模块，本模块主要介绍躯体功能障碍及智力残疾、精神残疾、听力残疾、言语残疾、视力残疾的社区康复。
本教材适用于高职高专康复治疗技术、社区康复、全科医学等相关专业教学，也适合社区康复管理人员、社区康复指导员、社区康复协调员、基层康复员和残疾人家庭成员培训使用。
书籍目录：
章 社区康复概论
节 社区的基本概念与社区服务
一、社区的基本概念
二、社区服务
第二节 社区康复基本概念
一、社区康复定义
二、容易与社区康复混淆的几个概念
第三节 社区康复的产生与发展
一、国际社区康复的产生和发展
二、我国社区康复发展历程
第四节 社区康复目标、特点、原则、模式
一、社区康复的主要目标
二、社区康复的特点
三、社区康复基本原则
四、社区康复模式
第二章 社区康复工作的管理
节 社区康复工作内容与工作流程
一、社区康复工作内容
二、社区康复工作流程
第二节 社区康复管理与实施体系
一、社区康复管理体系
二、社区康复实施体系
第三节 社区康复发展规划的制定
一、社区康复规划制定的基本原则
二、社区康复规划目标
三、实现社区康复目标的措施及进程
四、执行机构及人员
五、经费管理
六、监督与评估
第四节 社区康复的评估
一、评估的目的
二、评估的原则
三、评估的内容
四、评估的时间
五、评估的方法
第五节 社区康复工作人员的培训
一、社区康复工作人员培训的工作程序
二、社区康复工作人员的数量
三、社区康复工作人员的培训内容及时间
四、培训方法
五、培训考核与评估
第六节 社区康复的调查
一、社区康复调查目的
二、社区康复调查管理
三、社区康复调查人员组成与培训
四、社区康复调查内容
五、社区康复调查的特点及主要方法
六、社区康复调查资料的整理与分析
第三章 康复训练与服务在社区中的开展
节 社区康复对象
一、残疾人
二、慢性病人
三、老年人
第二节 社区康复内容
一、功能训练
二、全面康复
三、重返社会
第三节 社区康复形式
一、基层康复站服务
二、上门服务
三、家庭康复服务
第四章 肢体功能障碍的社区康复训练与服务
节 肢体残疾概述
一、肢体残疾定义
二、肢体残疾发生的主要原因
三、肢体残疾分级原则
四、肢体残疾级别评定标准
五、肢体残疾预防
第二节 脑卒中的社区康复训练与服务
一、脑卒中概述
二、脑卒中患者社区康复目标
三、脑卒中患者社区康复训练计划制订
四、脑卒中患者社区康复训练方法
五、脑卒中患者社区康复训练效果评估
六、脑卒中的社区康复预防
七、转介服务
第三节 脊髓损伤的社区康复训练与服务
一、脊髓损伤概述
二、不同平面脊髓损伤患者的社区康复目标
三、不同平面脊髓损伤患者的社区康复训练计划制订
四、不同平面脊髓损伤患者的社区康复训练方法
五、脊髓损伤患者的社区康复训练效果评估
六、脊髓损伤的预防
七、转介服务
第四节 脑性瘫痪的社区康复训练
一、脑性瘫痪概述
二、脑性瘫痪的社区康复目标
三、脑性瘫痪的社区康复训练计划制订
四、脑性瘫痪的社区康复训练方法
五、脑性瘫痪的社区康复训练效果评估
六、脑性瘫痪的预防
第五节 截肢的社区康复
一、截肢的概述
二、截肢的社区康复目标
三、截肢的社区康复训练计划制订
四、截肢的社区康复方法
五、截肢的社区康复训练效果评估
六、截肢后并发症的处理
七、转介服务
第五章 智力残疾的社区康复训练与服务
节 智力残疾概述
一、智力残疾定义
二、智力残疾的病因
三、智力残疾的临床表现
第二节 智力残疾患者评测
一、智力测验
二、社会适应能力评定
三、评测标准与等级
四、其他测评依据
五、智力残疾的鉴定程序
第三节 康复训练计划
一、个别康复训练计划
二、机构康复训练计划
三、家庭康复训练计划
第四节 康复训练方法
一、智力残疾儿童康复训练
二、成年智力残疾者康复训练
第五节 康复训练评估
一、诊断评估
二、效果评估
第六节 转介服务
第六章 精神残疾社区康复
节 概述
一、精神障碍
二、精神残疾
第二节 精神障碍症状学与治疗
一、精神障碍症状学
二、精神障碍治疗
第三节 精神残疾社区康复
一、精神残疾社区康复概述
二、精神残疾社区康复措施
三、精神残疾社区康复计划
第四节 我国精神障碍防治康复工作模式
第七章 听力残疾的社区康复训练与服务
节 听力残疾概述
一、听力障碍和听力残疾的概念
二、听力障碍的类型及发生的主要原因
第二节 听力残疾评定方法
一、听力残疾的分级
二、听力检查
三、听力障碍儿童康复评估方法
第三节 听力残疾的治疗与训练
一、选配助听器
二、电子耳蜗植入
三、听力障碍儿童的听觉语言训练
第四节 听力残疾的预防与早期干预
第五节 听力残疾的转介服务
第八章 言语残疾的社区康复训练与服务
节 言语残疾概述
一、言语残疾的概念
二、言语残疾发生的主要原因
三、言语残疾的类型
第二节 言语残疾评定方法
一、言语残疾分级
二、言语残疾的检查方法
第三节 言语残疾的社区康复训练与服务
一、语言治疗概述
二、失语症的社区康复训练
三、构音障碍的社区康复训练
第四节 言语残疾的预防和转介服务
一、言语残疾的预防
二、言语残疾的转介服务
第九章 视力残疾的社区康复训练与服务
节 视力残疾概述
一、视力残疾的定义
二、视力残疾标准
三、视力残疾发生的原因
四、视觉对个体发展的作用
五、视力异常对个体的影响
第二节 视力残疾检查方法
一、视力的检查
二、视野的检查
三、视力残疾者的早期发现
第三节 视力残疾的社区康复训练与服务
一、弱视的康复服务
二、低视力的康复服务与训练
三、成年盲人的康复训练
四、盲童的社区康复服务与训练
第四节 社区视力残疾的预防
第五节 视力残疾人的辅助工具
一、视力残疾人的助视器
二、视力残疾人的助行器
三、其他辅助工具
第六节 转介服务
参考答案
索引
参考文献
附录 智力残疾儿童康复训练档案
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：4分
主题深度：4分
文字风格：4分
语言运用：6分
文笔流畅：9分
思想传递：9分
知识深度：4分
知识广度：6分
实用性：3分
章节划分：4分
结构布局：9分
新颖与独特：6分
情感共鸣：4分
引人入胜：3分
现实相关：6分
沉浸感：3分
事实准确性：7分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：9分
使用便利性：4分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：9分
加载速度：8分
安全性：9分
稳定性：8分
搜索功能：6分
下载便捷性：9分
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