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小学教师专业标准：要点、行动、示例书籍详细信息
- ISBN：9787303153794
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2013-04
- 页数：204
- 价格：16.60
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书是对*《小学教师专业标准》的操作性解读。从要点解读、行动指南、示例分析三个角度对小学教师专业标准的56条指标进行了深入解读，旨在为小学教师提供清晰的政策解释、具体的操作策略和可资借鉴的案例，加深小学教师对标准的理解，提升标准对教师专业发展的指导性，促进教师专业标准的有效实行。
书籍目录：
小学教师专业标准（试行）
章 专业理念与师德
（一）职业理解与认识
（二）对小学生的态度与行为
（三）教育教学的态度与行为
（四）个人修养与行为
第二章 专业知识
（五）小学生发展知识
（六）学科知识
（七）教育教学知识
（八）通识性知识
第三章 专业能力
（九）教育教学设计
（十）组织与实施
（十一）激励与评价
（十二）沟通与合作
（十三）反思与发展
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《小学教师专业标准:要点•行动•示例》在编写过程中，努力突出针对性、适用性、操作性和发展性的特点：通过“要点解读”，明确中小学教师必须“做什么”；通过“行动指南”，建议中小学教师应该“怎么做”；通过“提升建议”，启发中小学教师如何“做得更好”；通过“示例分析”，提供不同学科教学的示例，供教师借鉴。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：9分
主题深度：3分
文字风格：4分
语言运用：7分
文笔流畅：5分
思想传递：8分
知识深度：7分
知识广度：9分
实用性：4分
章节划分：4分
结构布局：8分
新颖与独特：7分
情感共鸣：9分
引人入胜：6分
现实相关：3分
沉浸感：6分
事实准确性：5分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：4分
使用便利性：6分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：5分
加载速度：6分
安全性：9分
稳定性：4分
搜索功能：3分
下载便捷性：7分
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