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探索WTO（二）书籍详细信息
- ISBN：9787561548264
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2013-11
- 页数：337
- 价格：40.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
这是一门特殊的课程。上课时是同学们“大家说”，而不是传统的“同学听老师说”；讨论的是复杂的法律思维的方法，而不是简单的知识点。
这是一门特殊的课程。我们有着特殊的收获。我们学到了WTO基本知识，提高了法律思维的能力，体验了法治的精神。
这门课所包含的知识、能力和精神，以及我们所发现的自身潜力、人际关系和法律魅力，会时时启发我们，给我们力量，让我们做得更好！
书籍目录：
我们学到了什么？（代前言）
WTO概述（一）
WTO概述（二）
知识产权案（一）
知识产权案（二）
取向电工钢案（一）
取向电工钢案（二）
双重救济案（一）
双重救济案（二）
出版物案和原材料案（一）
出版物案和原材料案（二）
出版物案和原材料案（三）
课程结语
附录1 北京师范大学法学院WTO法课程作业精选
附录2 北京师范大学WTO法课程调查问卷
附录3 收获——对北师大法学院WTO专题课调查问卷的分析
我们没学到什么？（代后记）
作者介绍：
杨国华，商务部条约法律司副司长，北京大学法学博士，西南政法大学WTO案例教学研究中心名誉主任，西南政法大学兼职教授。曾任中国驻美大使馆知识产权官员，并参与中国加入WTO多双边谈判和外经贸易部WTO法律领导小组办公室工作，负责与中国有关的WTO争端解决事务，还曾负责外国对华反倾销的应诉、中外知识产权谈判与合作。主要著作有《WTO争端解决程序详解》、《中美知识产权问题概况》、《美国贸易法301条款研究》、《中美经贸关系中的法律问题》、《中国加入WTO法律问题专论》、《WTO美国钢铁保障措施案研究》、《中国与WTO争端解决机制专题研究》、WTO Dispute Settlement Understanding: A Detailed Interpretation、《中美知识产权问题概观》等。
廖诗评，北京师范大学法学院副教授，法学搏士，中国国际法学会、中国国际经济法学会和中国世贸组织法研究会理事，主要研究方向为国际公法和国际经济法，入选中国法学会新秀100人才支持计划。
出版社信息：
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书籍摘录：
杨：我听了他讲的内容之后，我特别想这节课我们干脆仍然讨论双重救济的计算问题算了，因为这个问题确实值得讨论。但是，我们还有其他好多问题要讨论，比如说法律解释问题。
不过我现在先就这个问题给出我的几个评论。首先，我提一个问题，假如将来大家做了法官或者律师，碰到这种反倾销的案件，你可能会说，这是计算的问题，我不管，这应该由经济学家来计算，这是一种可能性；第二种，如果你是反倾销的律师，你可能只会管法律的方面，而请经济师到你的团队里来帮你算这些数学问题。但是，由于这个东西你根本不会算，那你怎么样去做一个合格的律师？这真的是一个实务方面很重要的问题，将来你碰到的很可能几乎都是经济类的案件，如果你不懂，即便有人帮你计算出来了，你也没有办法和他进行讨论。这里的这个问题可能还不算是很高深的，因为柳驰在围绕一个很简单的问题进行分析。如果大家还是没有很清楚双重救济究竟是怎么产生的，还是有必要来研究一下柳驰的这个公式。柳驰课后再重新整理一下这个公式，并且要用文字表述出来，以此作为我们这节课一开始的课堂记录。
（注：借题发挥，鼓励学生学习多个学科的知识，对社会科学和自然科学保持开放的心态。法律人面对的是复杂的社会.对人类一切知识都不应当是陌生的。）
第二个评论：我有一个朋友，也是处理反倾销案件的，但不是上次课我提到的那个律师啊。这节课他本来是要来的，他每天就在算这个倾销的幅度。中国的企业到国外应诉的时候要请律师，特别是在进口国调查机关已经算出来了倾销幅度的时候，律师就要去抗辩，要去推翻他们的计算，那这个时候，光靠文字表述是不够的，是一定要进行计算的。我觉得他今天没有来是很遗憾的，这节课的讨论我觉得也会给他带来很多启发。
（注：拉一些权威来印证同学们讨论议题的重要性，能够增加同学们的自信心。）
第三点，大家先不说能不能看懂柳驰列的这张表，大家先理解一下柳驰的思路，他是在论证双重救济是怎么产生的，但在这中间，他也提到了很多问题。首先，他在讲为什么要进行反倾销，柳驰在这个问题上一带而过，但是我觉得我们可以讨论一下，我们为什么要反倾销呢？第二，他讲正常的倾销和补贴是怎么产生的。怎么样才能把算了两遍的补贴变成一遍？虽然他在讲公式，但是他也在一点点地讲这些问题。总的来说，我是非常肯定柳驰的这种方式。我们学法律的人首先不能故步自封，不能只管法律的问题，这就是为什么在国外，尤其在美国，本科是没有法律专业的，这种安排是有它的道理的，如果没有别的学科的支持，学法律是学不好的。所以学法律的人不能没有别的学科作为基础。
（注：此处长篇大论、借题发挥，是因为想特别肯定这位同学的表现，并且鼓励其他同学进行思考和效仿。此外，我虽然大概能够听懂这位同学的发言，但是我是绝对不可能列出这样复杂的数学公式的。因此，我对他大加赞赏，也是出于我对他的欣赏。）
杨：说到这里，现在我们接着讨论其他的遗留问题，首先“likely”这个词是什么意思？
刘豪：我觉得分析likely问题主要涉及两个关键因素。一个是用于计算正常价格的替代价格是什么？第二个是国内补贴在何种程度上影响到价格的下降，以至于影响到最后的倾销幅度。我还是上黑板写点东西。
……
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
这是一门特殊的课程。上课时是同学们“大家说”，而不是传统的“同学听老师说”；讨论的是复杂的法律思维的方法，而不是简单的知识点。
这是一门特殊的课程。我们有着特殊的收获。我们学到了WTO基本知识，提高了法律思维的能力，体验了法治的精神。
这门课所包含的知识、能力和精神，以及我们所发现的自身潜力、人际关系和法律魅力，会时时启发我们，给我们力量，让我们做得更好！
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：5分
主题深度：6分
文字风格：3分
语言运用：7分
文笔流畅：7分
思想传递：7分
知识深度：7分
知识广度：3分
实用性：9分
章节划分：9分
结构布局：3分
新颖与独特：5分
情感共鸣：4分
引人入胜：9分
现实相关：9分
沉浸感：4分
事实准确性：6分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：5分
使用便利性：9分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：9分
加载速度：8分
安全性：4分
稳定性：3分
搜索功能：6分
下载便捷性：7分
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