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限屏教育-让孩子不沉迷屏幕的科学方法( 货号:753395770)书籍详细信息

  • ISBN:9787533957704
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2019-09
  • 页数:214
  • 价格:48.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

基本信息

商品名称: 限屏教育-让孩子不沉迷屏幕的科学方法

出版社: 浙江文艺出版社

出版时间:2019-09-01

作者:伊丽莎白.基尔比

译者:蒋爱华

开本: 16开

定价: 48.00

页数:207

印次: 1

ISBN号:9787533957704

商品类型:图书

版次: 1 内容提要

本书是家庭教育类大众读物,适用于家有十一岁以下儿童(处于大脑发育潜隐阶段)的家长。通过解释为什么我们需要限屏、屏幕时间对潜伏期儿童的影响、拥有屏幕设备、上网时间——多长是太长、屏幕时间影响身体健康、网瘾、社交媒体和年龄限制、网络风险和儿童安全、特殊孩子的网络世界、过多屏幕时间和暴力的关系、让屏幕时间不再成为战场、好消息——屏幕时间也可让人受益、为何家长也要限屏等问题,为家长提供了切实可行的建议。

书籍目录:

目录

前 言

第一章 屏幕时间对潜伏期儿童的影响 /001

第二章 拥有屏幕设备 /033

第三章 上网时间—多长是太长 /049

第四章 屏幕时间如何影响孩子的身体健康 /063

第五章 网络成瘾 /077

第六章 社交媒体和年龄限制 /091

第七章 网络风险和保护儿童安全 /109

第八章 特殊孩子的网络世界 /127

第九章 过多屏幕时间和暴力的关系 /143

第十章 让屏幕时间不再成为战场 /157

第十一章 好消息—屏幕时间的益处 /171

第十二章 为什么家长也需要限屏 /179

致 谢 /201

译后记

作者介绍:

作者简介

伊丽莎白·基尔比(Elizabeth Kilbey),博士,英国儿童临床心理学家,英国电视节目《四、五、六岁孩子的秘密生活》的客座专家,长期致力于儿童心理问题研究与心理疾病治疗,具有丰富的临床经验。儿童屏幕时间过长问题的解决是众多儿童心理问题的表现之一,本书是作者对临床工作案例的总结,系统阐述了儿童屏幕时间过长问题的表现、影响和应对办法等。

译者蒋爱华,毕业于北京大学医学部,在哈佛从事医学博士后研究四年。因为一双儿女而专注于家庭教育,现为蒙特梭利老师,致力于融合蒙特梭利精华与现代医学心理教育学。

出版社信息:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

本书是家庭教育类大众读物,适用于家有十一岁以下儿童(处于大脑发育潜隐阶段)的家长。如何才能在享受屏幕带来的便捷的同时,最大程度地降低屏幕带来的负面效应呢?限制屏幕时间,改善家庭教育,或者简称为“限屏育儿”,便是伊丽莎白•基尔比博士带给我们的答案。

作者通过解释为什么我们需要限屏、屏幕时间对潜伏期儿童的影响、拥有屏幕设备、上网时间——多长是太长、屏幕时间影响身体健康、网瘾、社交媒体和年龄限制、网络风险和儿童安全、特殊孩子的网络世界、过多屏幕时间和暴力的关系、让屏幕时间不再成为战场、好消息——屏幕时间也可让人受益、为何家长也要限屏等问题,为家长提供了切实可行的建议。

除了12个完整的治疗案例、79个危险信号、104个思路方法等现实有效的办法以外,已经帮助过成百上千的儿童和他们的家庭的伊丽莎白•基尔比博士还在书中介绍了大量育儿科学。她用浅显易懂的语言给大家解释了许多心理学专业词汇,比如说,“内在运作模式”,“潜伏期”,“超专注”,“游戏转移现象”,“心理力”等等。

伊丽莎白•基尔比博士基于这些科学知识给出的答案,相信能让家长读者深为信服。

书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:8分

主题深度:3分

文字风格:4分

语言运用:6分

文笔流畅:9分

思想传递:5分

知识深度:6分

知识广度:9分

实用性:8分

章节划分:9分

结构布局:8分

新颖与独特:5分

情感共鸣:5分

引人入胜:6分

现实相关:5分

沉浸感:7分

事实准确性:9分

文化贡献:6分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:8分

网站更新速度:8分

使用便利性:5分

书籍清晰度:4分

书籍格式兼容性:5分

是否包含广告:4分

加载速度:5分

安全性:9分

稳定性:9分

搜索功能:6分

下载便捷性:7分

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