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中西医护理综合能力OSCE考核指导书籍详细信息

  • ISBN:9787513253420
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2019-01
  • 页数:468
  • 价格:64.10
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

不仅适合中、西医护理学院护理专业本科生、研究生护理综合能力的培养与考核,也适用于临床年轻护士规范化培训和考核

内容简介:

本教材打破临床技能分科概念,将内科、外科、妇产科、儿科、急救、中医课程常见临床基本技能进行整合,采用客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination, OSCE)考核案例呈现代表性临床情境案例,综合训练的方式培养学生整体思维、实践能力,解决了传统教材技能操作学习分散,连贯性和整体性欠缺的问题,是护理教学的创新工具书。也可作为临床护士规范化培训教材。

书籍目录:

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作者介绍:

徐桂华教授,南京中医药大学副校长,*高等学校护理学专业教学指导委员会副主任委员。从事临床护理、高等教育、护理管理工作二十余年,具有扎实的临床基础和娴熟的操作技能,在护理护理实践教学、教学改革中积累较为丰富经验,在教学和科研领域获得一定成效。主持在研国家自然科学基金2项,省级、厅局级课题9项;发表论文40余篇,获省级教学科研成果奖2项,校级教学科研成果二等奖1项,发明专利2项;副主编十二五、十三五规划教材共5本;为世界中医药联合会护理专业委员会副秘书长,中华现代护理杂志编委,全国中医药职业技能大赛裁判员,中国医学模拟教学联盟理事会常务理事,国家自然科学基金评审专家。

出版社信息:

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书籍摘录:

本教材兼顾了中、西医院校护理学专业的需求,体现教师好教、学生好学、临床好用的“三好”特点,遵循以学生为主体、教师为主导的原则,不仅适合中、西医护理学院护理学专业本科生、研究生护理综合能力的培养与考核,也适用于临床年轻护士规范化培训和考核。

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

l 客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)又称临床技能多站式考试(multiple station examination,MSE),是一种通过模拟临床场景考核医学生临床实践技能的客观、有组织的考试框架。

l 护理OSCE)情境考核,通过设置一系列模拟临床实际情景的考站,考核学生知识、技能在临床实际应用过程,是一种综合的考核评估方法。

l 教材内容呈现了客观的教学、考核标准,通过“考生指引”“考官指引”“模拟病人指引”“理论提问”“相关知识”等,对学生、教师、模拟病人提供明确的指导,保证考核的同质性。

l 本教材生动实用的案例贴近临床,充分调动学生的学习兴趣,加深对知识的理解和记忆,促进其将书本知识更好地转化为实际应用能力。

 

本教材兼顾了中、西医院校护理专业的需求,体现教师好教、学生好学、临床好用的“三好”特点,遵循以学生为主体、教师为主导的原则,不仅适合中、西医护理学院护理专业本科生、研究生护理综合能力的培养与考核,也适用于临床年轻护士规范化培训和考核。


书摘插图


媒体评论


前言


书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:3分

主题深度:4分

文字风格:9分

语言运用:5分

文笔流畅:6分

思想传递:9分

知识深度:4分

知识广度:7分

实用性:6分

章节划分:9分

结构布局:7分

新颖与独特:6分

情感共鸣:5分

引人入胜:6分

现实相关:8分

沉浸感:8分

事实准确性:8分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:6分

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书籍清晰度:3分

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