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培养聪明孩子的训练丛书：数学思维学具！（图形训练 启智篇）书籍详细信息
- ISBN：9787534040481
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2014-12
- 页数：暂无页数
- 价格：12.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
（动手动脑的开心益智游戏，只需通过排列学具拼合形状就能掌握图形的奥秘！随书附赠可以边玩边学的秘密学具！）
内容简介：
数学是一个抽象的、充满逻辑的世界。初高中的数学学习属于“用脑袋思维”，只要有纸有笔就可以按部就班地进行。但小学数学，有必要学会在脑中描画具体形象。那么怎么才能做到在脑中浮现“具体的形象”呢？那就需要使用具体的工具，即学具。本书使用到的数学思维学具是折纸、七巧板、“心碎”拼板，这些都是孩子从小接触，耳熟能详的学具，便于孩子更快速进入学习状态。本书是培养孩子“简化、分解复杂图形能力”的入门篇。熟练后可以进入“天才篇”，实际感受更高水平的思维训练。
书籍目录：
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作者介绍：
坪田耕三毕业于日本青山学院大学文学系教育学专业。曾任日本筑波大学附属小学副校长，现为日本筑波大学教授。他不仅是日本新版教科书《数学》的主编，而且曾荣获被称为日本国内教育奖的“第32届读卖教育奖”，是日本数学界教育泰斗。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
本书引进自日本学研社，用折纸、七巧板、“心碎”拼板等思考数学的工具将复杂形状简化、分解，培养孩子的图感。在移动学具游戏的过程中，完成问题中的目标形状，让孩子学会边动手边动脑的学习习惯。
书摘插图
媒体评论
问题的训练方法：1.想象图形的切分线→拥有形状洞察力。2.移动、翻转学具→锻炼“对称”、“旋转”的感觉。3.用学具拼出相同形状→培养“相同”、“相似”的感觉。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：9分
主题深度：8分
文字风格：5分
语言运用：3分
文笔流畅：3分
思想传递：5分
知识深度：7分
知识广度：8分
实用性：3分
章节划分：7分
结构布局：6分
新颖与独特：6分
情感共鸣：5分
引人入胜：7分
现实相关：8分
沉浸感：4分
事实准确性：3分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：8分
使用便利性：5分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：8分
加载速度：8分
安全性：9分
稳定性：7分
搜索功能：6分
下载便捷性：4分
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