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小学科学教材教法与教学设计(低年级) 曾宝俊夏敏 著 曾宝俊,夏敏 编书籍详细信息
- ISBN：9787533481735
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-09
- 页数：179
- 价格：12.60
- 纸张：轻型纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
本书为国家科学课程标准修订组成员、苏教版科学教材核心组成员曾宝俊及其名师团队“曾宝俊格致工作坊”根据近期进步科学课标，对低年级科学教材的教学提供可行的教学策略和指导，并提供教学设计，内容丰富，为一线教师解决因低年级科学课程的增加带来的教学困难。
书籍目录：
第一讲 低年级科学课堂概述
《影子》教学设计
《沙子与黏土》教学设计
《小风车》教学设计
第二讲 低年级科学课的任务
《自然世界与人工世界》教学设计
《蚂蚁》教学设计
《种大蒜》教学设计
《用手来测量》教学设计
第三讲 低年级科学课堂教学策略简述
《观察叶》教学设计
《估量》教学设计
《小水轮》教学设计
第四讲 低年级儿童观察研究指导
《水》教学设计
《观察植物》教学设计
《麻雀和老鹰》教学设计
第五讲 低年级儿童科学实验研究指导
《光》教学设计
《发条玩具》教学设计
《沉和浮》教学设计
第六讲 低年级儿童技术与工程制作指导
《不倒翁》教学设计
《胡萝卜高塔》教学设计
第七讲 低年级科学课堂的“玩中学”
《玩磁铁》教学设计
《认识春天》教学设计
《树叶贴画》教学设计
第八讲 低年级科学课堂讨论的组织
《认识空气》教学设计
《液体的流动》教学设计
第九讲 低年级儿童科学思维能力的培养
《观察植物的根》教学设计
《认识蔬菜和水果》教学设计
第十讲 低年级儿童科学记录的指导（上）
《种子发芽行动》教学设计
《竹子和笋》教学设计
《吸水纸》教学设计
第十一讲 低年级儿童科学记录的指导（下）
利用图示了解学生的认知促进有效教学——以《光和影》一课为例谈图示的作用
第十二讲 低年级儿童科学学习的评价指导
第十三讲 做好科学课的幼小衔接工作
《棉线吊冰》教学设计
《物体的运动》教学设计
《玩石头》教学设计
后记
作者介绍：
曾宝俊：《义务教育小学科学课程标准》修订组核心成员，基础教育课程教材专家工作委员会委员，苏教版小学《科学》教材编写组核心成员，全国很好科技辅导员，江苏省特级教师。出版专著《微亦足道——小学科学课堂细节研究》。
夏敏：苏州市名师，江苏省张家港市云盘小学校长，苏州市小学科学教学专业委员会副理事长。提出“构建趣理课堂”的教学主张，主持多项省市级课题，撰写的教育教学论文有40多篇在省级以上刊物发表。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
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书籍介绍
《小学科学教材教法与教学设计（低年级）/梦山书系》根据新科学课标，对低年级科学教材的教学提供可行的教学策略和指导，并提供教学设计方案，为一线教师解决因低年级科学新课程的设置带来的教学困难，立足于科学教师教学实践能力的提升。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：3分
主题深度：8分
文字风格：8分
语言运用：9分
文笔流畅：5分
思想传递：7分
知识深度：7分
知识广度：8分
实用性：8分
章节划分：8分
结构布局：7分
新颖与独特：4分
情感共鸣：3分
引人入胜：4分
现实相关：7分
沉浸感：6分
事实准确性：4分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：8分
使用便利性：4分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：7分
加载速度：9分
安全性：9分
稳定性：6分
搜索功能：6分
下载便捷性：6分
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