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小学经典诵读3书籍详细信息
- ISBN：9787307078444
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2010-09
- 页数：46
- 价格：10.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：大16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
除了识字，诵读也是知识和思想教育的一个基本功。古代私塾存在良莠不齐的情况，很多乡村私塾也存在死记硬背、体罚压制等落后的教育弊端，但真正成功的传统蒙学教育并不要求死记硬背，而是先把要背的书讲通、诵熟，特别强调“善博喻然后能为师”，要求讲书的先生能够开启儿童之疑，由疑而悟，由悟而通，这个过程叫做“讲经”，即把简洁的经典讲成俗白之语，让儿童有所领悟，形成背诵的基础。
书籍目录：
游子吟
题敬爱寺楼
新嫁娘词
塞下曲
乐游原
蝉
山中
春行寄兴
于易水送人
渡汉江
听弹琴
江村即事
古别离(节选)
春雪
入朝洛堤步月
夜月
边词
雨晴
悯农二首
佳人歌
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《小学经典诵读:经典古诗(3)》内容简介：除了识字，诵读也是知识和思想教育的一个基本功。古代私塾存在良莠不齐的情况，很多乡村私塾也存在死记硬背、体罚压制等落后的教育弊端，但真正成功的传统蒙学教育并不要求死记硬背，而是先把要背的书讲通、诵熟，特别强调“善博喻然后能为师”，要求讲书的先生能够开启儿童之疑，由疑而悟，由悟而通，这个过程叫做“讲经”，即把简洁的经典讲成俗白之语，让儿童有所领悟，形成背诵的基础。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：7分
主题深度：5分
文字风格：4分
语言运用：5分
文笔流畅：6分
思想传递：6分
知识深度：4分
知识广度：3分
实用性：8分
章节划分：4分
结构布局：7分
新颖与独特：8分
情感共鸣：7分
引人入胜：8分
现实相关：8分
沉浸感：9分
事实准确性：4分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：4分
使用便利性：4分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：8分
加载速度：9分
安全性：6分
稳定性：8分
搜索功能：3分
下载便捷性：8分
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