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如何进行中小学团体心理辅导书籍详细信息
- ISBN：9787510033506
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2011-04
- 页数：暂无页数
- 价格：12.90
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
教师的专业发展，不在于理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真是的有效的经验与反思。本丛书更多地立足于教师的三尺讲台来研讨教师的专业发展。
内容简介：
本书共分为八章，主要内容包括：中小学团体心理辅导概述；中小学团体心理辅导的目标；中小学团队心理辅导的内容；中小学团队心理辅导的模式等。
书籍目录：
章 中小学团体心理辅导概述
节 团体与团体心理辅导
第二节 中小学团体心理辅导
第三节 团体心理辅导的发展历程
第四节 团体心理辅导的理论基础
第五节 中小学团体心理辅导的意义
第二章 中小学团体心理辅导的目标
节 辅导目标的功能
第二节 制订辅导目标的原则
第三节 辅导的目标体系
第三章 中小学团体心理辅导的内容
节 中小学团体心理辅导的类型
第二节 依据理论和方法进行的分类
第三节 依据涉及内容进行的分类
第四节 辅导的内容架构和原则
第四章 中小学团体心理辅导的模式
节 行为主义团体心理辅导
第二节 心理分析团体心理辅导
……
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：4分
主题深度：7分
文字风格：9分
语言运用：9分
文笔流畅：9分
思想传递：7分
知识深度：3分
知识广度：8分
实用性：8分
章节划分：5分
结构布局：7分
新颖与独特：6分
情感共鸣：3分
引人入胜：3分
现实相关：6分
沉浸感：9分
事实准确性：9分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：5分
使用便利性：4分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：7分
加载速度：6分
安全性：7分
稳定性：4分
搜索功能：3分
下载便捷性：4分
下载点评
- 少量广告(671+)
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- 服务好(512+)
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- 中评多(60+)
- 体验还行(115+)
- 小说多(311+)
下载评价
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