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中华优秀传统文化教育:二年级 上册书籍详细信息

  • ISBN:9787548816409
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2016-02
  • 页数:暂无页数
  • 价格:7.20
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本套教材依据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写,也可作为中华优秀传统文化的课外读物。

教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱,根据不同学段学生特点,精选和安排学习内容。

小学一至二年级,以绘本形式,让学生在“我的一天”“我的一年”等具体活动情境中,体验感受身边的传统文化,增强对中华优秀传统文化的亲切感。

小学三至六年级,以传统文化元素组织学习单元,培养学生对中华优秀传统文化的感受力。精选名家名篇,通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同,引领学生走进丰富深厚的传统文化;精选300句段体现传统文化元素的经典名言,让学生熟读成诵,终生受益;设计32个儿童生活中可感受到的文化意象,唤醒学生的文化意识,激发学生对身边文化现象由象到意探究的兴趣;设计64个体现儿童生活情境和心理特点的文化活动,让学生在文化参与和文化探究中,加深对传统文化的体验、感受和理解。

初中阶段,以传统文化的核心思想组织学习单元,培养学生对中华优秀传统文化的理解力。精选文化经典、名家解读、拓展阅读,介绍的文化常识,设计40个内涵丰富的文化活动,让学生在阅读、思考、活动、探究中,增强对中华民族的认同,理解、践行民族文化和民族精神,增强文化的自觉,促进精神的生长。

高中阶段,通过文化经典和文化论著的专题研读,增强学生对中华优秀传统文化的理性认识。在专题阅读的基础上,设计“问题•对话”,提出问题,引发思考与对话,加深对传统文化精神内涵的理解;设计“研究•发展”,引发对传统文化的反思及对当代文化建设的思考。引导学生通过深度阅读、系统梳理、反思和研究,增强民族自信心和文化建设的使命感,努力成为中华文化的传人和创造者。

书籍目录:

游北京  北京,我爱你

游黄河  文明之源

游名山  登高望“岳”

游东北  嘿,黑土地

作者介绍:

陆志平,江苏省教育学会副会长、秘书长,*语文课程标准研制专家组成员,*中小学教材审查委员会语文学科组成员,江苏省有突出贡献的中青年专家,中国教育学会语文教学专业委员会常务理事,江苏省中学语文教学专业委员会理事长。

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书籍摘录:

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媒体评论

中国教育报整版刊登“中华优秀传统文化教育的新探索”通稿


书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:6分

主题深度:8分

文字风格:5分

语言运用:6分

文笔流畅:5分

思想传递:9分

知识深度:9分

知识广度:6分

实用性:6分

章节划分:4分

结构布局:9分

新颖与独特:3分

情感共鸣:3分

引人入胜:4分

现实相关:9分

沉浸感:4分

事实准确性:9分

文化贡献:6分

网站评分

书籍多样性:8分

书籍信息完全性:9分

网站更新速度:4分

使用便利性:6分

书籍清晰度:4分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:7分

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安全性:8分

稳定性:3分

搜索功能:9分

下载便捷性:5分

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