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阶梯式学前教育研究方法系列书籍详细信息
- ISBN：9787040552959
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-03
- 页数：16
- 价格：93.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本系列丛书是南京师范大学“江苏省品牌专业建设工程”资助项目成果之一，为江苏省2019年重点教材。 本书包括《学前教育研究方法导论》《跟随学前教育名家做研究》《学前教育观察法》《学前教育调查法》《学前教育专业毕业论文写作》。本书坚持以学生为中心的教学理念，设计了“活动”“观察训练”栏目，以更好地为教师引导课堂教学和启发学生学习提供帮助。本书将案例与理论相结合、纸质材料与电子资源相结合，是一套新形态教材。 本书适用于高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也可作为幼儿园教师的培训用书。
书籍目录：
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出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本系列丛书是南京师范大学“江苏省品牌专业建设工程”资助项目成果之一，为江苏省2019年重点教材。本书包括《学前教育研究方法导论》《跟随学前教育名家做研究》《学前教育观察法》《学前教育调查法》《学前教育专业毕业论文写作》。本书坚持以学生为中心的教学理念，设计了“活动”“观察训练”栏目，以更好地为教师引导课堂教学和启发学生学习提供帮助。本书将案例与理论相结合、纸质材料与电子资源相结合，是一套新形态教材。本书适用于高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也可作为幼儿园教师的培训用书。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：7分
主题深度：4分
文字风格：9分
语言运用：6分
文笔流畅：3分
思想传递：5分
知识深度：9分
知识广度：6分
实用性：9分
章节划分：4分
结构布局：7分
新颖与独特：5分
情感共鸣：6分
引人入胜：4分
现实相关：5分
沉浸感：6分
事实准确性：4分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：8分
使用便利性：4分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：9分
加载速度：6分
安全性：3分
稳定性：3分
搜索功能：7分
下载便捷性：3分
下载点评
- 章节完整(375+)
- 速度快(201+)
- 体验满分(227+)
- 一星好评(499+)
- 排版满分(551+)
- 字体合适(436+)
下载评价
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