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高中语文补充教材作文(高中三年级下)/京师作文大课堂书籍详细信息

  • ISBN:9787303059867
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2012-01
  • 页数:150
  • 价格:16.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《高中语文补充教材

作文》高三(下)采用“专题”的形式编排,旨在帮助大家拓展阅读视野与写作空间,多角度积累写作素材,综合使用前几册教材学习的写作方法开展写作实践。本册教材按照写作内容的范围分为“我写我自己,,“放眼他人事”“描绘世态万千”三个板块,每个板块下分为若干单元。每个单元均设置【阅读思考】【写作评析】【积累借鉴】【回顾总结】四个栏目,阅读、写作、积累相结合,每个栏目的主要内容和使用方法说明如下。

【阅读思考】

本栏目一般提供2~3篇名家名篇,每篇文章后设计2~3道思考题,引导大家从选材、组材、写作技巧使用、语言风格等方面探究文章的写作特点,启发大家思考同类文章的写作方法。“教师点拨”针对“读后思考”的问题进行点拨,给大家以确的指引。

【写作评析】

本栏目设置了一大一小两个写作训练题目,小题目要求写一个400字左右的文段,意在帮助大家学习段落的组织,感受本单元专题的写作过程。大题目一般是高考作文原题或模拟题,“步骤引领”明确指出审题、构思、行文的过程和注意事项,意在帮助大家整体把握作文题目,明确文章立意,进而采用合宜的行文方式表达。

【积累借鉴】

本栏目一般提供2~3篇同主题的名家名篇,呈现同一主题下不同的写作内容、构思方式、立意角度与行文方式,为大家提供积累、借鉴的素材。

【回顾总结】

本栏目要求大家在完成全部训练内容后,从阅读、写作、积累三个方面梳理总结,写一写“训练心得”,反思失败原因,总结学习经验。

书籍目录:

我写我自己

 单元  和着成长的节拍

 第二单元  晾出心灵的底片

 第三单元  有一个真实的答案

放眼他人事

 第四单元  让人心动的故事

 第五单元 旅行是活动的盛宴

 第六单元 触摸生命的独特

描绘世态万千

 第七单元  世象万花筒

 第八单元  自然,人类好的朋友

 第九单元  走进艺术的殿堂

 第十单元  驻足读书时光

作者介绍:

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

  好作文是练出来的!

  延伸教材,紧扣教学,夯实基础,创新思路。


书籍介绍

《京师普教•京师作文大课堂:高中语文补充教材作文(高中3年级下册)》中每一个单元中的“知识导学”“边读边悟”“边导边练”中自我认识,自我修改。为保证互动而设置的“交流平台”,供同学们“倾诉”“交流”。在一个写作行为完成之后的、“借鉴小语”“我的成功之道”,是引导同学们不去片面创新而否认模仿与积累,从而逐步提高语文素养和人文素养。

书籍真实打分

故事情节:9分

人物塑造:5分

主题深度:7分

文字风格:5分

语言运用:8分

文笔流畅:5分

思想传递:9分

知识深度:6分

知识广度:5分

实用性:5分

章节划分:3分

结构布局:6分

新颖与独特:4分

情感共鸣:3分

引人入胜:7分

现实相关:9分

沉浸感:8分

事实准确性:5分

文化贡献:6分

网站评分

书籍多样性:4分

书籍信息完全性:3分

网站更新速度:3分

使用便利性:9分

书籍清晰度:5分

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是否包含广告:5分

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