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幼儿学游泳:儿童发展基本原理与两三岁幼儿亲子游泳训练指南9787500948131 正版新书正浩图书专营店书籍详细信息
- ISBN：9787500948131
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2015-08
- 页数：175
- 价格：12.30
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：
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书籍目录：
编者前言
Ⅰ 引言
Ⅱ 儿童发展的基本原理和幼儿游泳
1 水
1.1 日常生活要素
1.2 游戏要素
1.3 危险因素：教学
2 两三岁幼儿
2.1 体能和运动发展一从蹒跚动健将
2.2 感官和知觉一一刺激加工及用眼和手感知世界能力的
2.3 关系和言语行为一从自理到争取独立
2.4 玩耍和学一一从模仿、践行到自我尝试新事物
2.5 卫生行为一一越来越远离尿布
2.6 显著的运动缺陷和感知失调
3 父母与课程教练
3.1 孩子个发展过程中父母的角色
3.2 课程教练是顾问，是有创意的设计师，是与幼儿和家长联系的桥梁
4 幼儿游泳
4.1 幼儿活动、游戏和运动的意义及目标
4.2 互动活动刺激的概念――一起探索水的世界
4.3 运动和游泳行为的学r/>
4.4 研究结果、预期成效与终结果：孩子终学会游泳是什么时候？
Ⅲ 幼儿游泳的实践层面
5课程计划与组织
5.1 课程规划和实施过程
5.2 父母须知及关于家庭淋浴和洗浴游戏的建议
5.3 关于游泳池的几点建议
5.4 卫生与疾病
5.5 急救、对儿童的照顾与责任义务
6 课程内容和练r/>
6.1 活动安排与教学内容
6.2 课堂教学建设：课堂内容及其创意结构
6.2.1 水中基本运动形式与基本技巧
6.2.2 水中体操练附家长练r/>
6.2.3 在游戏和练握技能
6.2.4 熟悉水与跳水技能
6.2.5 “巡回训练”的运动设计
6.2.6 感知练r/>
6.2.6.1 视觉区域
6.2.6.2 听觉区域
6.2.6.3 触觉区域
6.2.6.4 身体定位
6.2.6.5 空间和位置定位
6.2.6.6 反应训练
6.2.7 熟悉器材、结对游戏
6.2.8 仪式和歌曲
6.2.9 水中放松的方式
6.3 游泳和浮力器材
照片和插图制作
作者和译者简介
作者介绍：
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幼儿学游泳;
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：9分
主题深度：6分
文字风格：4分
语言运用：6分
文笔流畅：6分
思想传递：4分
知识深度：8分
知识广度：7分
实用性：6分
章节划分：6分
结构布局：6分
新颖与独特：4分
情感共鸣：8分
引人入胜：7分
现实相关：7分
沉浸感：9分
事实准确性：6分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：6分
使用便利性：9分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：9分
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安全性：3分
稳定性：6分
搜索功能：4分
下载便捷性：3分
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