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讓孩子安心做自己书籍详细信息
- ISBN：9789862413807
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2011-07
- 页数：200
- 价格：82.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：25开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
十八個從兒童本位出發的幼兒實用教養守則
讓孩子安心做自己－－愛孩子，就從了解他開始
每一個孩子，都是個謎；每一個孩子，也都充滿著驚喜。
波士頓教師訓練中心及幼兒園教師、《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士本小小孩教養書。
生命的歷程實在太奇妙，看著眼前才幾十公分的小人兒，為人父母總不禁會想「將來的路會怎麼轉彎？有什麼樣的感動？又會影響到哪些人？」
教養，不必總是筋疲力盡、兩敗俱傷。以「尊重小孩」為內涵的教養，是從信任、接納，甚至欣賞小孩的能力前提出發，從孩子的「需要」來理解他們的行為，進而幫助孩子認識自己、成為自己。然而，面對小小孩的哭鬧、跋扈、無理，該怎麼處理，才能不傷和氣的將孩子的情緒導向正途？兼備理論與實務經驗的美國幼兒園老師李坤珊，把日日與幼兒相處的現場觀察，整理出一篇篇幫助父母真正了解小小孩行為動機的文章。包括：
．孩子說謊怎麼辦？
．當孩子情緒失控，又摔東西又踢人時。
．見到人總是不肯打招呼……
．為何我家小孩講話「臭奶呆」？
．該不該學寫字？看英文繪本？
．如何幫孩子克服恐懼？
方法用對了，孩子將因你而不一樣。
◎聯合推薦
牙醫師、荒野保護協會創辦人、作家／李偉文
作家／蔡穎卿
部落格「一開始就不孤單」版主／Selena
书籍目录：
推薦序 美好的責任與希望／蔡穎卿
推薦序 點醒父母的教養難題／Selena（洪淑青）
作者序
Part One 品格
01 學得慢怎麼辦？
02 如何讓孩子乖乖聽話？
03 孩子說謊怎麼辦？
04 別逼孩子打招呼？
Part Two 情緒
05 疏通孩子的情緒
06 教出孩子的同理心
07 讓他成為體貼的小孩
08 帶領幼兒面對錯誤
09 當爸爸媽媽不再恩愛
Part Three 安全感
10 給孩子固定的生活時間表
11 過節，讓孩子與家緊緊相連
12 種下信任、有趣與感謝的種子
13 如何幫孩子克服恐懼？
Part Four 發展與學習
14 允許孩子說錯話
15 鼓勵幼兒探索寫字
16 看見幼兒的創造力
17 讀繪本學英文有用嗎？
18 培養自信的小孩
作者介绍：
■作者簡介
李坤珊
多數的教育教養書有兩個難題：專家不懂實務現場需求與狀況，理論美好但離實踐太遠；線的媽媽老師們，又太容易用「個別經驗」論斷「總體現況」，容易陷入見樹不見林的偏誤。
李坤珊老師非常難得的兼顧了實務與理論：南伊利諾大學幼兒教育博士畢業，如今仍持續在美國蒙特梭利體系幼兒園線工作。他把幼兒園中與幼兒日日相處的工作，當成實踐理論的田地，耕耘出教學的養分，她同時在美國波士頓教師訓練中心，教導專業的幼兒園教師，如何從幼兒的發展歷程和需求出發，給孩子優質的學前教育。
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原文赏析：
让幼儿看见成人的不完美，会让孩子学会“犯错”只是下一个学习的开始，学会原谅和体恤自己、他人
以“了解”为出发点，就事论事、不以言语攻击幼儿人格的态度来沟通
“尊重小孩，从底子里区分着教养方式的不同”
“我们还没有真正熟悉尊重小孩的内涵……这个不熟悉，也可能让我们就以自己熟悉的操作方式硬套在新观念上，甚至导致断章取义的文化移植”
“加入成为世界的公民，是我们对中小学孩子的教育目标的话，那成为自己则是幼儿教育的最重要目标”
“在人类成长的第一步里，我们是从学会依赖，进阶至独立；是先学会爱自己，才有能力爱其他的人”
模式一：从孩子的坚持了解需要，找到妥协
一、同理心对待，不批判孩子的需要；二、明确表达大人的想法和需求，避免模棱两可；三、提供孩子有限的选择；四、影响选择的因果关系。模式二：从孩子的行为看见需要，找到妥协
幼儿们并不是从责任上来理解家庭，他们是直指情感的核心，来界定家庭的存在。而放弃了沟通，也就是放弃了喜欢。所以幼儿们不是从血液上来认识家庭的实体，而是以实际的互动，来确定家的存在。
愈能掌握外在世界的互动方式和规律，孩子愈能预测外在世界的变动，就愈能觉得有安全感和能力，慢慢地学会如何出事。
大人尽力照顾好孩子的饮食起居，是孩子的福气；能与孩子玩在一块，孩子体会的、建构的，则是人生的乐趣。
其它内容：
书籍介绍
十八個從兒童本位出發的幼兒實用教養守則
讓孩子安心做自己－－愛孩子，就從了解他開始
每一個孩子，都是個謎；每一個孩子，也都充滿著驚喜。
波士頓教師訓練中心及幼兒園教師、《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士第一本小小孩教養書。
生命的歷程實在太奇妙，看著眼前才幾十公分的小人兒，為人父母總不禁會想「將來的路會怎麼轉彎？有什麼樣的感動？又會影響到哪些人？」
教養，不必總是筋疲力盡、兩敗俱傷。以「尊重小孩」為內涵的教養，是從信任、接納，甚至欣賞小孩的能力前提出發，從孩子的「需要」來理解他們的行為，進而幫助孩子認識自己、成為自己。然而，面對小小孩的哭鬧、跋扈、無理，該怎麼處理，才能不傷和氣的將孩子的情緒導向正途？兼備理論與實務經驗的美國幼兒園老師李坤珊，把日日與幼兒相處的現場觀察，整理出一篇篇幫助父母真正了解小小孩行為動機的文章。包括：
．孩子說謊怎麼辦？
．當孩子情緒失控，又摔東西又踢人時。
．見到人總是不肯打招呼……
．為何我家小孩講話「臭奶呆」？
．該不該學寫字？看英文繪本？
．如何幫孩子克服恐懼？
方法用對了，孩子將因你而不一樣。
◎聯合推薦
牙醫師、荒野保護協會創辦人、作家／李偉文
作家／蔡穎卿
部落格「一開始就不孤單」版主／Selena
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：6分
主题深度：5分
文字风格：8分
语言运用：6分
文笔流畅：6分
思想传递：9分
知识深度：3分
知识广度：9分
实用性：6分
章节划分：6分
结构布局：4分
新颖与独特：6分
情感共鸣：4分
引人入胜：5分
现实相关：6分
沉浸感：4分
事实准确性：9分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：4分
使用便利性：8分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：4分
加载速度：3分
安全性：5分
稳定性：9分
搜索功能：7分
下载便捷性：6分
下载点评
- 字体合适(219+)
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