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儿童的情商课教幼儿理解和解决同伴冲突书籍详细信息
- ISBN：9787518439447
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-09
- 页数：384
- 价格：68.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
儿童的情绪发展和情商培养越来越受到学前教育界的重视，而如何正确地与同伴交往，正确地理解和解决同伴冲突，是儿童情商培养中的重要一课。 《儿童的情商课：教幼儿理解和解决同伴冲突》针对2—8岁儿童的同伴交往问题和矛盾，厘清了儿童冲突的含义和特征，提出了教儿童理解、管理和解决同伴冲突的具体策略，建构了“三层蛋糕”模型，并分析了不同年龄段儿童的发展特征、冲突类型，以及有助于解决冲突的活动和游戏。本书提供了日常教学情境中的多种冲突及解决方案，重视同伴冲突在儿童发展中的作用，强调对儿童的观察和倾听，为如何引导儿童正确地面对同伴冲突、发展交往能力和亲社会行为、提升情商水平等提供了方向和建议。 《儿童的情商课：教幼儿理解和解决同伴冲突》由南京师范大学学前教育专家刘晶波教授组织翻译团队深入研读、精心翻译，适合幼儿园教师及幼儿家长、大中专院校学前教育专业师生、学前教育研究者等阅读，有助于成人引导幼儿预防暴力和欺凌，深化幼儿的品格和道德教育，促进幼儿的心理健康发展。
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其它内容：
书籍介绍
儿童的情绪发展和情商培养越来越受到学前教育界的重视，而如何正确地与同伴交往，正确地理解和解决同伴冲突，是儿童情商培养中的重要一课。 《儿童的情商课：教幼儿理解和解决同伴冲突》针对2—8岁儿童的同伴交往问题和矛盾，厘清了儿童冲突的含义和特征，提出了教儿童理解、管理和解决同伴冲突的具体策略，建构了“三层蛋糕”模型，并分析了不同年龄段儿童的发展特征、冲突类型，以及有助于解决冲突的活动和游戏。本书提供了日常教学情境中的多种冲突及解决方案，重视同伴冲突在儿童发展中的作用，强调对儿童的观察和倾听，为如何引导儿童正确地面对同伴冲突、发展交往能力和亲社会行为、提升情商水平等提供了方向和建议。 《儿童的情商课：教幼儿理解和解决同伴冲突》由南京师范大学学前教育专家刘晶波教授组织翻译团队深入研读、精心翻译，适合幼儿园教师及幼儿家长、大中专院校学前教育专业师生、学前教育研究者等阅读，有助于成人引导幼儿预防暴力和欺凌，深化幼儿的品格和道德教育，促进幼儿的心理健康发展。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：9分
主题深度：8分
文字风格：9分
语言运用：8分
文笔流畅：4分
思想传递：9分
知识深度：4分
知识广度：9分
实用性：9分
章节划分：5分
结构布局：9分
新颖与独特：4分
情感共鸣：4分
引人入胜：5分
现实相关：5分
沉浸感：4分
事实准确性：3分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：8分
使用便利性：7分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：7分
加载速度：8分
安全性：8分
稳定性：5分
搜索功能：9分
下载便捷性：5分
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