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一本暑假衔接二升三年级语文数学 暑假作业人教版书籍详细信息
- ISBN：9787553988948
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2024-06
- 页数：暂无页数
- 价格：49.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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原文赏析：
经济进步既取决于有形的物质因素，如地理；还取决于无形的文化因素，如人力资本。后者包括被称为“信任半径”的因素，在此半径内，个人和群体在经济和社会活动中协同合作。对工作的态度以及对进步本身的态度是无形因素，这些连同地理特征和物质资本等有形因素一起产生了经济的最终结果。有形因素给人的印象更强烈、更直接，但这并不意味着它们产生的经济效应比文化概念中蕴含的无形因素更强大。
国民或国家的富裕与贫穷，可能是因为（1）他们比别国生产得更多或更少，（2）他们夺取了他国生产的财富，（3）他们生产的财富被他国夺去。
一国的生活水平更多地取决于该国的人均产出，而非生产获得的货币收入。
过去的环境条件塑造了当今人们所处的物质与精神世界，不了解这些环境条件，我们就很难理解今天发生的一切。因为无论好坏，今天都是过去的遗产。
山区的贫穷，并不仅见于这个意大利小山村。20世纪的一个牛津大学学者这样谈到希腊：“我曾见过一个在乡村长大的希腊人，12岁以前他连橄榄树、鱼，甚至橘子都没见过。”
山里人同黑人的对比超越了其他人的想象。
其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：7分
主题深度：3分
文字风格：9分
语言运用：3分
文笔流畅：7分
思想传递：7分
知识深度：6分
知识广度：6分
实用性：9分
章节划分：5分
结构布局：9分
新颖与独特：7分
情感共鸣：6分
引人入胜：8分
现实相关：6分
沉浸感：4分
事实准确性：5分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：9分
使用便利性：3分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：5分
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安全性：5分
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