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同理心设计思维——小学生创新思维培养书籍详细信息
- ISBN：9787303269846
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-07
- 页数：248
- 价格：118.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
面向小学创新课程教师、创客教育从业人员及其他设计思维教育领域相关人员，帮助教师掌握更多相关知识技能与实践经验，更好地培养学生的创新思维，培养适应未来的创新型人才。
内容简介：
创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。本书为北京师范大学心理学部应用心理专业硕士用户体验方向编写的创新型人才培养系列丛书之一。面向小学创新课程教师、创客教育从业人员、及其他设计思维教育领域相关人员。本书将设计思维理论与实践相结合，基于设计思维的经典流程与方法论的研究，呈现了面向中国情境下课程体系设计与成果，涵盖了近年的课程实践展示。帮助对设计思维教育感兴趣的老师掌握更多相关知识技能与实践经验，更好的培养适应未来的创新型人才。
书籍目录：
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作者介绍：
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出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书基于设计思维的经典流程与方法论，通过课程实例，展示了小学创新教育课程体系的设计与成果。全书理论与实践相结合，在教学设计和教学过程中融入对学生独立思考精神、创造性问题解决能力的培养理念与方法。本书面向小学创新课程教师、创客教育从业人员及其他设计思维教育领域相关人员，帮助教师掌握更多相关知识技能与实践经验，更好地培养学生的创新思维，培养适应未来的创新型人才。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：3分
主题深度：3分
文字风格：3分
语言运用：4分
文笔流畅：8分
思想传递：5分
知识深度：5分
知识广度：5分
实用性：6分
章节划分：5分
结构布局：4分
新颖与独特：6分
情感共鸣：6分
引人入胜：3分
现实相关：4分
沉浸感：8分
事实准确性：7分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：4分
使用便利性：4分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：9分
加载速度：4分
安全性：6分
稳定性：4分
搜索功能：8分
下载便捷性：6分
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