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宏章出版 2013最新版公安机关录用人民警察考试专用教材:《劳教专业基础知识》 pdf 下载 mobi 极速 snb 夸克云 txt chm

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宏章出版 2013最新版公安机关录用人民警察考试专用教材:《劳教专业基础知识》书籍详细信息

  • ISBN:9787503540981
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2011-03
  • 页数:262
  • 价格:19.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:大16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

  《公安机关录用人民警察考试专用教材:劳教专业基础知识(考点精讲及试题模拟)(2013*版)》有如下特色:

考点命题预测--总结每章考试的重难点,预测考点,对各个考点的应知应会程度作出明确说明,帮助考生更好地把握教材知识重难点和考试要点。

考点结构图览--通过考点结构图清晰再现每章考试要点和知识结构,使考生迅速掌握每章的知识体系,更好地复习和理解本章知识要点。

考点精讲--严格依据考试大纲,精心组织编写相关知识点,以科学、合理为原则,以简练、易懂为出发点,对劳教专业基础知识的相关考点作出深刻讲解。

考点强化演练--理论需要联系实际,在全面了解核心考点之后,需要以强化练习的方式巩固所学知识并检测复习效果,从而分析总结出自身具备的优势和存在的不足,以便在后续复习中更有针对性地巩固和加强。

试题模拟--严格按照考试须知的要求,结合历年真题,精心编写了劳教专业基础知识试题模拟卷,帮助考生更好地巩固所学知识,并为实战考试提供参考。

书籍目录:

部分 劳教专业基础知识相关法规

国务院关于劳动教养问题的决定

劳动教养试行办法

劳动教养管理工作若干制度

劳动教养教育工作规定

劳动教养戒毒工作规定

劳动教养管理工作执法细则

劳动教养人员生活卫生管理办法

劳动教养人员守则

关于加强劳动教养场所警戒工作的暂行办法

劳改劳教工作干警行为准则

教育改造罪犯纲要

执法人员行为守则

禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约

第二部分 劳教专业基础知识考点精讲

章 劳动教养制度概述

考点命题预测

考点结构图览

节 劳动教养制度的建立与发展

一、劳动教养的概念

二、劳动教养制度的创立

三、劳动教养法律制度的确立

四、劳动教养基本停顿阶段

五、劳动教养的改革与发展阶段

第二节 劳动教养的性质、特征和作用

一、劳动教养的性质

二、劳动教养的特征

三、劳动教养的作用

第三节 劳动教养工作的方针、任务和原则

一、劳动教养工作的方针

二、劳动教养工作的任务

三、劳动教养工作的原则

考点强化演练

参考答案及解析

重难点知识回顾

第二章 劳动教养法律制度

考点命题预测

考点结构图览

节 劳动教养法律

一、劳动教养法律概述

二、劳动教养法律的内容

第二节 劳动教养法规

一、劳动教养法规概述

二、劳动教养法规的内容

第三节 劳动教养规章

一、劳动教养规章概述

二、劳动教养规章的内容

第四节 劳动教养规范性文件

一、劳动教养规范性文件概述

二、劳动教养规范性文件的内容

考点强化演练

参考答案及解析

重难点知识回顾

第三章 劳动教养的决定、执行和监督

考点命题预测

考点结构图览

节 劳动教养的决定及程序

一、劳动教养的适用对象

二、劳动教养的期限

三、劳动教养审批程序

四、对劳动教养决定不服的处理

第二节 劳动教养的执行

一、劳动教养执行的概念和主要内容

二、劳动教养收容

三、劳动教养执行变更

四、解除劳动教养

五、劳动教养期限的计算

六、劳动教养人员申诉的处理

七、劳动教养人员检举、控告的处理

第三节 劳动教养执法监督

一、劳动教养执法监督概述

二、劳动教养执法监督的主要模式

考点强化演练

……

第三部分 劳教专业基础知识试题模拟

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

    国务院关于劳动教养问题的决定

    (1957年8月1日全国人民代表大会常务委员会第七十八次会议批准 

1957年8月3日国务院公布)

   

根据中华人民共和国宪法百条的规定,为了把游手好闲、违反法纪、不务正业的有劳动力的人,改造成为自食其力的新人;为了进一步维护公共秩序,有利于社会主义建设,对于劳动教养问题,作如下决定:

    一、对于下列几种人应当加以收容实行劳动教养:

   

(1)不务正业,有流氓行为或者有不追究刑事责任的盗窃、诈骗等行为,违反治安管理,屡教不改的;

   

(2)罪行轻微,不追究刑事责任的反革命分子、反社会主义的反动分子,受到机关、团体、企业、学校等单位的开除处分,无生活出路的;

   

(3)机关、团体、企业、学校等单位内,有劳动力,但长期拒绝劳动或者破坏纪律、妨害公共秩序,受到开除处分,无生活出路的;

   

(4)不服从工作的分配和就业转业的安置,或者不接受从事劳动生产的劝导,不断地无理取闹、妨害公务、屡教不改的。

   

二、劳动教养。是对于被劳动教养的人实行强制性教育改造的一种措施。也是对他们安置就业的一种办法。

   

对于被劳动教养的人,应当按照其劳动成果发给适当的工资;并且可以酌量扣出其一部分工资,作为其家属赡养费或者本人安家立业的储备金。

   

被劳动教养的人,在劳动教养期间,必须遵守劳动教养机关规定的纪律,违反纪律的,应当受到行政处分,违法犯罪的,应当依法处理。

   

在教育管理方面,应当采用劳动生产和政治教育相结合的方针,并且规定他们必须遵守的纪律和制度,帮助他们建立爱国守法和劳动光荣的观念,学习劳动生产的技术,养成爱好劳动的习惯,使他们成为参加社会主义建设的自食其力的劳动者。

   

三、需要实行劳动教养的人。由民政、公安部门,所在机关、团体、企业、学校等单位,或者家长、监护人提出申请,经省、自治区、直辖市人民委员会或者它们委托的机关批准。

   

四、被劳动教养的人。在劳动教养期间。表现良好而有就业条件的,经劳动教养机关批准,可以另行就业;原送请劳动教养的单位、家长、监护人请求领回自行负责管教的。劳动教养机关也可以酌请批准。

   

五、劳动教养机关,在省、自治区、直辖市一级建立或者经省、自治区、直辖市人民委员会批准建立。劳动教养机关的工作。由民政、公安部门共同负责领导和管理。

 ……

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书籍介绍

《宏章出版•公安机关录用人民警察考试专用教材:申论(2013)》所有答案都源于宏章教育公务员考试教材编写组教育专家团队解析真题、撰写范文与指导考生作答的基础,与考生的素质、能力、心理与考试需求紧密结合,针对考生申论作答的常见问题,提出具体的提高途径与措施,帮助考生启发思路、开阔视野,掌握灵活作答的能力。

书籍真实打分

故事情节:8分

人物塑造:3分

主题深度:3分

文字风格:4分

语言运用:4分

文笔流畅:3分

思想传递:3分

知识深度:6分

知识广度:6分

实用性:3分

章节划分:3分

结构布局:5分

新颖与独特:9分

情感共鸣:8分

引人入胜:6分

现实相关:7分

沉浸感:3分

事实准确性:4分

文化贡献:5分

网站评分

书籍多样性:4分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:8分

使用便利性:8分

书籍清晰度:6分

书籍格式兼容性:7分

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