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劳动教育与实践 “十四五”职业教育国家规划教材书籍详细信息
- ISBN：9787111671312
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-01
- 页数：暂无页数
- 价格：53.10
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
配有电子课件；彩色印刷；配有可撕式活页手册，与教材中32个劳动任务完全对应
内容简介：
劳动是一切幸福的源泉。本书广泛汲取有关劳动教育理论与实践的研究成果，设置了树立正确的劳动观念、具备的劳动技能、大力弘扬三大精神、养成良好的劳动品质、劳动与职业5 5个单元，共16 6个劳动主题、32 2个劳动任务，从观念到基本生活技能养成再到专业行动实践，层层递进、步步引导，旨在帮助学生树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯，培养的劳动品质。
本书配有可撕式活页评价手册，用于学生任务完成过程与完成效果的综合评价，与教材中的32个劳动任务完全对应，可将每个任务的评价表装订成册，方便课程结束进行总体评价。
本书可作为高职院校劳动教育课程的教材，也可作为社会各界人士进行劳动教育与实践的辅导读物。
书籍目录：
前言
单元一
树立正确的劳动观念
主题1 认识劳动......................................................... .001
任务1 头脑风暴：当今社会环境下如何正确
看待劳动.................................................. .005
任务2 劳动法律现象辨析...................................... .008
主题2 体验劳动......................................................... .013
任务1 制订学期劳动计划...................................... .014
任务2 制作劳动教育宣传板................................... .017
单元二
具备的劳动技能
主题1 专业实践提升生产技能...................................... .020
任务1 汽车洗护................................................... .021
任务2 人工智能编程应用...................................... .031
主题2 职业技能竞赛提升职业技能................................ .039
任务1 营销策划................................................... .041
任务2 营销实践................................................... .045
主题3 家务劳动提升生活技能...................................... .049
任务1 “断舍离”整理术...................................... .050
任务2 烹饪技能................................................... .054
主题4 公益劳动提升社会技能...................................... .061
任务1 垃圾分类讲解员......................................... .062
任务2 疫情防控领航员......................................... .066
单元三
大力弘扬三个精神
主题1 弘扬劳动精神——成为有素质的劳动者................ .069
任务1 陶艺制作................................................... .070
任务2 木艺孔明锁制作......................................... .075
主题2 弘扬工匠精神——成为优秀的劳动者................... .081
任务1 寻找本专业技能大师................................... .082
任务2 观摩大师精湛技艺...................................... .084
主题3 弘扬劳模精神——成为影响别人的劳动者............. .087
任务1 对身边的劳动模范进行访谈......................... .089
任务2 与劳模一起工作......................................... .092
单元四
养成良好的劳动品质
主题1 合法劳动......................................................... .096
任务1 合法设计标识............................................ .097
任务2 合法快递................................................... .100
主题2 安全劳动......................................................... .103
任务1 换灯具...................................................... .104
任务2 户外安全摄影............................................ .107
主题3 辛勤劳动......................................................... .111
任务1 种植蔬菜................................................... .111
任务2 实训室“8S”管理..................................... .115
主题4 协作劳动......................................................... .121
任务1 小组协作植树............................................ .122
任务2 公司年会的策划和组织................................ .126
主题5 诚实劳动......................................................... .131
任务1 学习诚信网络销售...................................... .132
任务2 诚实维修——以小家电“电热水壶” 维修为例.................................................. .137 7
单元五
劳动与职业
主题1 劳动与创新创业................................................ .142
2
任务1 手工编绳饰品的制作和销售......................... .143
3
任务2 撰写创业计划书......................................... .148
8
主题2 劳动与职业发展................................................ .156
6
任务1 体验现代科技条件下劳动实践新形态、 新方式..................................................... .156 6任务2 职业劳动实践............................................ .159 9
参考文献评价手册
作者介绍：
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出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
前言
劳动是人类社会存在和发展的基础，是人类特有的基本社会实践活动，是一切幸福的源泉。劳动教育在实现人的全面发展教育中具有独特的地位，是社会主义道德精神品质教育的重要内容，更是学生成长成才过程中不可或缺的环节。
2018 8年9 9月10 0日，习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
2020 0年3 3月20 0日，中共中央、国务院印发了《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，为构建德智体美劳全面培养的教育体系，加强新时代大中小学劳动教育指明了方向。
大学阶段开设劳动教育与实践课程，目的是做好与专业课程、职业生涯规划课程的有效衔接，培养积极参与、吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作等职业素养，弘扬劳模精神、工匠精神，传承新时代劳动精神。
为贯彻落实新时代对劳动教育的新要求，引导大学生树立正确的劳动价值观，掌握的劳动技能，本书广泛汲取有关劳动教育理论与实践的研究成果。本书主要特点如下：
1. .内容设置针对大学生的特点
本书设置树立正确的劳动观念、具备的劳动技能、大力弘扬三个精神、养成良好的劳动品质、劳动与职业5 5个单元，从观念到基本生活技能养成再到专业行动实践，层层递进、步步引导，帮助学生树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯，培养优秀的劳动品质。
2. .任务形式符合教育教学要求
本书设置5个教学单元、16 6个劳动主题、32 2个劳动任务，开展任务式教学，通过“劳动任务”来诱发、加强和维持学生的成就动机。每个任务根据任务的具体特点，设置了劳动目标、劳动内容、劳动方法、劳动过程、注意事项、劳动成果等若干环节内容编写，符合教育教学要求。
3. .资源配备突出教材实用实效
本书以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，通过榜样故事、劳模和工匠事迹，让学生感受到榜样的力量，形成百折不挠、敢于担当的高尚品格；通过劳动任务，引导学生合法劳动、安全劳动；通过与之对应的劳动评价手册（可撕式活页手册），促进学生积极参与、团队协作；通过丰富的立体化学习资源，帮助教师开展教学，带领学生感受劳动魅力。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：9分
主题深度：7分
文字风格：7分
语言运用：5分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：6分
知识广度：5分
实用性：5分
章节划分：7分
结构布局：6分
新颖与独特：9分
情感共鸣：5分
引人入胜：5分
现实相关：6分
沉浸感：8分
事实准确性：3分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：3分
使用便利性：7分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：4分
加载速度：3分
安全性：8分
稳定性：4分
搜索功能：9分
下载便捷性：3分
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