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新视界英语阅读 高中第三册(英语学科核心素养发展系列·思辨之光)书籍详细信息
- ISBN:9787572002151
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2020-09
- 页数:暂无页数
- 价格:40.00
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
寄语:
从圣智学习集团(Cengage Learning)原版引进,美国国家地理素材,聚焦阅读技能、词块积累及批判性思维培养,配套课程教材使用,发展学生英语学科核心素养。
内容简介:
《新视界英语阅读 高中第三册》是从圣智学习集团引进的高中英语拓展阅读教材,供高中学生课外阅读使用。其中,本册适合高二学生配套课内教材使用。主要培养学生英语阅读能力和提高词汇量和词汇运用能力。本册书共9个单元,分别为9个不同的主题,内容涉及科技、自然、历史、建筑等。每个单元包含两个阅读语篇,语篇与单元主题相关。每篇阅读配有阅读理解练习和词汇练习,帮助学生掌握阅读策略和词汇积累与运用能力。每个单元*后还有一个“语篇关联”部分,让学生将两个语篇的内容进行综合分析,培养学生的批判性思维能力。
书籍目录:
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作者介绍:
杰西卡·威廉姆斯,美籍资深英语教师、编辑和作家,是ELT专业多本学生书籍和专业参考书的作者,有多年英语读物、教师指导手册、练习册等英语教学材料的编写经验。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
使解扬如宋,使无降楚,曰:“晋师悉起,将至矣。”郑人而献诸楚。楚子厚赂之,使反其言。不许。三而许之。登诸楼车,使呼宋人而告之。遂致其君命。楚子将杀之,使与之言日:“尔既许不穀,而反之,何故?非我无信,女则弃之。速即尔刑。”对曰:“臣闻之,君能制命为义,臣能承命为信,信载义而行之为利。谋不失利,以卫社稷,民之主也。义无二信,信无二命。君之赂臣,不知命也。受命以出,有死无霣,又可赂乎?臣之许君,以成命也。死而成命,臣之禄也。寡君有信臣,下臣获考死,又何求?”楚子舍之以归
楚之讨陈夏氏也,庄王欲纳夏姬,申公巫臣曰:“不可。君召诸侯,以讨罪也。今纳夏姬,贪其色也。贪色为淫,淫为大罚。《周书》曰:‘明德慎罚。’文王所以造周也。明德,务崇之之谓也;慎罚,务去之之谓也。若兴诸侯,以取大罚,非慎之也。君其图之!”王乃止。子反欲取之,巫臣曰:“是不祥人也!是夭子蛮,杀御叔,弑灵侯,戮夏南,出孔、仪,丧陈国,何不祥如是?人生实难,其有不获死乎?天下多美妇人,何必是?”子反乃止。王以予连尹襄老。襄老死于邲,不获其尸,其子黑要烝焉。巫臣使道焉,曰:“归!吾聘女。”又使自郑召之,曰:“尸可得也,必来逆之。”姬以告王,王问诸屈巫。对曰:“其信!知荦之父,成公之嬖也,而中行伯之季弟也,新佐中军,而善郑皇戌,甚爱此子。其必因郑而归王子与襄老之尸以求之。郑人惧于邲之役而欲求媚于晋,其必许之。”王遣夏姬归。将行,谓送者曰:“不得尸,吾不反矣。”巫臣聘诸郑,郑伯许之。及共王即位,将为阳桥之役,使屈巫聘于齐,且告师期。巫臣尽室以行。申叔跪从其父将适郢,遇之,曰:“异哉!夫子有三军之惧,而又有《桑中》之喜,宜将窃妻以逃者也。”及郑,使介反币,而以夏姬行。将奔齐,齐师新败,曰:“吾不处不胜之国。”遂奔晋,而因郤至,以臣于晋。晋人使为邢大夫。子反请以重币锢之,王曰:“止!其自为谋也,则过矣。其为吾先君谋也,则忠。忠,社稷之固也,所盖多矣。且彼若能利国家,虽重币,晋将可乎?若无益于晋,晋将弃之,何劳锢焉。”
崔武子见棠姜而美之,遂取之。庄公通焉。崔子弑之。
晏子立于崔氏之门外。
其人曰:“死乎?”曰:“独吾君也乎哉,吾死也?”曰:“行乎?”日:“吾罪也乎哉,吾亡也?”曰:“归乎?”曰:“君死,安归?君民者,岂以陵民?社稷是主。臣君者,岂为其口实?社稷是养。故君为社稷死,则死之;为社稷亡,则亡之。若为己死,而为己亡,非其私暱,谁敢任之?且人有君而弑之,吾焉得死之?而焉得亡之?将庸何归?”
门启而入,枕尸股而哭。兴,三踊而出。人谓崔子:“必杀之。”崔子曰:“民之望也,舍之得民。”
晉侯夢大厲,被發及地,搏膺而踴,曰:“殺余孫,不義。余得請於帝矣!”壞大門及寢門而入。公懼,入於室。又壞戶。公覺,召桑田巫。巫言如夢。公曰:“何如?曰:“不食新矣。”公疾病,求醫于秦。秦伯使醫緩為之。未至,公夢疾為二豎子,曰:“彼,良醫也。懼傷我,焉逃之?”其一曰:“居肓之上,膏之下,若我何?”醫至,曰:“疾不可為也。在肓之上,膏之下,攻之不可,達之不及,藥不至焉,不可為也。”公曰:“良醫也。”厚為之禮而歸之。六月丙午,晉侯欲麥,使甸人獻麥,饋人為之。召桑田巫,示而殺之。將食,張,如廁,陷而卒。小臣有晨夢負公以登天,及日中,負晉侯出諸廁,遂以為殉。
其它内容:
编辑推荐
《新视界英语阅读》是从国际著名的圣智学习集团(Cengage Learning)引进的适合高中学生的英语阅读丛书。整套丛书共四册,语篇取材自美国国家地理素材库,话题涵盖社会热点,内容发人深省,为学生提供高品质的阅读材料;同时,通过阅读语篇指导学生学习目标词汇和核心阅读技能,通过科学、有效的活动帮助学生灵活运用词汇和阅读技能,读懂学术语篇,培养思辨能力,助力高中新课程新教材的实施和学生英语学科核心素养的发展。
丛书特色:
图文并茂
选用大量精美的美国国家地理的实景照片作为文章配图,激发学生的阅读兴趣。
聚焦多层次阅读理解
设计分阶段的阅读活动,帮助学生培养阅读习惯,先把握文章主旨大意,后关注细节信息;给予核心阅读技能指导,并通过练习帮助学生灵活运用。
聚焦语境化词汇学习
从学术词汇、主题词汇、词块三个方面在语境中开展词汇学习,帮助学生攻克学术文章中的生词。
聚焦批判性思维能力培养
每篇文章后设计思考活动,引导学生评价和分析语篇,表达观点;每个单元*后的“语篇关联”引导学生进行信息的整合与比较,培养批判性思维能力。
媒体评论
我们阅读人生,阅读社会,阅读自然。我们深切体会到,教材不是我们的全部世界,世界才是我们的全部教材。这套《新视界英语阅读》是专为我国高中学生走进世界、了解社会、解读人生、发现自我、成就未来而引进出版的教科书式读本,高度契合高中英语的理念,致力于培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,并为此目标而提供了丰富的阅读语篇和学习活动,适合与按照高中英语要求编写的高中英语课程教材配套使用。
——梅德明
书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:4分
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:3分
使用便利性:7分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:5分
加载速度:6分
安全性:7分
稳定性:4分
搜索功能:4分
下载便捷性:8分
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