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教育理想与教育哲学书籍详细信息
- ISBN：9787501343928
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2010-07
- 页数：187
- 价格：30.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《教育理想与教育哲学》是国家图书馆讲座丛书“学津清谈”系列之一，收入文章十余篇。作者均为关心教育的社会各界精英人士，他们从教育与社会发展的视角出发，审视、探讨、建言当前和未来的中国教育，旨在为中国教育的环境改善提供新的发展、观察及研究的思路和途径。
书籍目录：
中国教育的优良传统 程方平
中国教育的资源配置问题 茅于轼
教育理想与教育哲学 杨东平
求解中国创新型人才培养困局 朱清时
农民工子女教育的第三条道路 徐永光
中国大学生培养与就业的改革 王伯庆
大学生就业问题分析 熊丙奇
人的发展规律和教育之道 林格
改变，从阅读开始 朱永新
当前我国家庭教育面临的新情况、新问题 赵忠心
习惯决定孩子的命运 孙云晓
社会参与与个人成长 陆士桢
孩子成长过程中的常见心理问题与对策 李玫瑾
发现母亲缔造孩子 王东华
80后一代的现状与未来 袁岳
作者介绍：
程方平，民进中央教育委员会委员，北京市教育委员会副主任。1975年参加工作，1981年进入中央教育科学研究所，1985－1988年在北京师范大学攻读博士学位，并在教育史研究室、教育情报室、高等教育中心、比较教育研究中心工作。1999年任中央教育科学研究所研究员，2002年被选为
出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《教育理想与教育哲学》是国家图书馆讲座丛书“学津清谈”系列之一，收入文章十余篇。作者均为关心教育的社会各界精英人士，他们从教育与社会发展的视角出发，审视、探讨、建言当前和未来的中国教育，旨在为中国教育的环境改善提供新的发展、观察及研究的思路和途径。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：9分
主题深度：4分
文字风格：8分
语言运用：5分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：9分
知识广度：9分
实用性：4分
章节划分：9分
结构布局：4分
新颖与独特：4分
情感共鸣：3分
引人入胜：7分
现实相关：4分
沉浸感：4分
事实准确性：4分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：4分
使用便利性：4分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：8分
加载速度：6分
安全性：6分
稳定性：3分
搜索功能：3分
下载便捷性：3分
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