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幼儿园教师教育技能书籍详细信息
- ISBN:9787107223365
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2009-10
- 页数:416
- 价格:24.30
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
本书分为十一章,从幼儿园教师工作的不同层面分别介绍了观察了解幼儿的技能、保护和促进幼儿身心健康的技能、促进幼儿语言发展的技能、促进幼儿认知发展的技能、培养幼儿社会行为的技能、与幼儿交往的技能、促进幼儿创造力发展的技能、组织教学活动的技能、利用和开发课程资源的技能、班级管理的技能、幼儿园家长工作的技能,并附有进一步学习和探讨所需的思考与实践的题目,以帮助幼儿教师更好地提高专业素养。
书籍目录:
章 观察了解幼儿的技能
节 教育观察活动概述
第二节 观察的类型和一般方法
第三节 观察记录的内容与方式
第二章 保护和促进幼儿身心健康的技能
节 幼儿身心健康概述
第二节 保护和促进幼儿身体健康
第三节 保护幼儿的安全
第四节 培养幼儿的健康行为
第五节 维护幼儿的心理健康
第三章 促进幼儿语言发展的技能
节 幼儿语言发展教育概述
第二节 促进幼儿语言倾听、理解能力的发展
第三节 促进幼儿口语表达、交流能力的发展
第四节 促进幼儿欣赏文学作品能力的发展
第五节 促进幼儿早期阅读能力的发展
第四章 促进幼儿认知发展的技能
节 幼儿认知发展概述
第二节 幼儿认知环境的创设
第三节 促进幼儿认知能力的发展
第四节 幼儿观察、记忆、思维、想象能力的培养
第五章 培养幼儿社会行为的技能
节 幼儿社会行为概述
第二节 培养幼儿社会行为的途径与方法
第六章 与幼儿交往的技能
节 师幼交往概述
第二节 与幼儿交往的原则和现状分析
第三节 与幼儿交往的一般技能
第四节 指导幼儿行为的技能
第七章 促进幼儿创造力发展的技能
节 幼儿创造力发展概述
第二节 促进幼儿创造力发展的途径与方法
第三节 在幼儿园培养幼儿创造力的基本活动
第八章 组织教学活动的技能
节 幼儿园教学活动概述
第二节 教学活动的准备
第三节 教学活动的组织
第四节 教学活动的评价
第九章 利用与开发课程资源的技能
节 课程资源概述
第二节 幼儿园课程资源开发与利用
第十章 班级管理的技能
节 幼儿园班级管理概述
第二节 班级工作计划的制定
第三节 班级工作的组织与实施
第四节 班级工作总结
第十一章 幼儿园家长工作的技能
节 幼儿园家长工作概述
第二节 开展家长工作的方法
主要参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书摘插图
书籍介绍
《幼儿园教师教育技能》内容简介:幼儿园教师的工作是一个专业性、应用性很强的工作。因为教师面对的是学前儿童,他们年龄小、身心正处于快速发展的时期,在环境的适应性、行动的独立性、思维的理解力等方面都较弱,因而要求幼儿教师能充分理解和适当应对。幼儿教师要胜任自己的工作,不仅应具有良好的有关学科的专业知识和技能,更应具有较强的教育技能。
书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:6分
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:6分
使用便利性:3分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:4分
是否包含广告:9分
加载速度:4分
安全性:3分
稳定性:3分
搜索功能:9分
下载便捷性:6分
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网友 焦***山:不错。。。。。
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