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中国高校文科学术影响力的分析与比较 2000-2016书籍详细信息
- ISBN：9787030602688
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-07
- 页数：暂无页数
- 价格：89.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
从第四轮学科评估的评价指标及“双一流”学科的遴选条件来看，期刊论文的评价方式已经开始由看论文数量向看论文影响力转变。在此背景下，《中国高校文科学术影响力的分析与比较：2000~2016》探讨了我国高校文科各学科近16年学术影响力的现状及其变动情况。《中国高校文科学术影响力的分析与比较：2000~2016》分为五章，**章介绍了研究背景并对学术影响力进行了界定。第二章和第三章分别基于CSSCI和教育部A刊被引数分析了文科各学科的学术影响力。第四章和第五章分别基于A&HCI和SSCI期刊被引数分析了文科各学科的学术影响力。
书籍目录：
目录
前言
**章 概论 1
一、选择文科的缘由 1
二、学术影响力的界定 2
三、分学科探讨学术影响力的理由 4
第二章 CSSCI各学科学术影响力 7
一、数据收集与数据说明 7
二、结果分析与比较 9
三、小结 36
第三章 教育部A刊（国内期刊）各学科学术影响力 41
一、数据收集与数据说明 41
二、结果分析与比较 42
三、小结 54
第四章 A&HCI各学科学术影响力 58
一、数据收集与数据说明 58
二、结果分析与比较 60
第五章 SSCI各学科学术影响力 115
一、数据收集与数据说明 115
二、结果分析与比较 116
参考文献 333
作者介绍：
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书籍摘录：
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其它内容：
编辑推荐
高等学校,文科（教育）,科学研究,对比研究,中国,2000-2016
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：3分
主题深度：7分
文字风格：9分
语言运用：4分
文笔流畅：3分
思想传递：8分
知识深度：4分
知识广度：9分
实用性：4分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：7分
情感共鸣：5分
引人入胜：9分
现实相关：7分
沉浸感：4分
事实准确性：9分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：3分
使用便利性：3分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：7分
加载速度：8分
安全性：5分
稳定性：4分
搜索功能：5分
下载便捷性：5分
下载点评
- 字体合适(221+)
- 内涵好书(393+)
- 差评少(536+)
- azw3(534+)
- 体验差(253+)
- 简单(156+)
- 速度慢(258+)
- 快捷(581+)
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