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中外著名教育家简介书籍详细信息

  • ISBN:9787533449674
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2008-3
  • 页数:323
  • 价格:20.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《教师教育课程系列教材•中外著名教育家简介》内容简介为:中外教育历史上有系统和严密的教育思想体系的教育家的出现,大致都在距今二千多年前,即中国的春秋战国时期,西方的古希腊、古罗马时期。春秋战国时期是中国历史上社会大变革的时代,也是诸子百家各具特色的教育思想逐渐形成的重要时期。秦汉以后,随着“独尊儒术”文教政策的推行,儒家的教育思想在整个封建社会始终占主导地位。进入近现代社会之后,由于西方教育思想的不断输入,中西文化的交融与碰撞,出现了以蔡元培、陶行知为代表的一批学贯中西的教育家。由此,我们分“先秦时期”、“封建社会”和“近现代”三个历史阶段,每个阶段选择4位著名教育家,来展示中国教育家的风貌。而对外国教育家,也是按照历史的进程,分“古代”、“近代”和“现代”三个历史阶段,选择10位著名教育家,来展示外国教育家的风貌。《教师教育课程系列教材•中外著名教育家简介》在编写过程中,力求真实地再现中外教育家本来的历史面貌,客观地评价他们的历史贡献,尤其是把他们在当时的理论创新、思想创新作为研究的重点,凸显他们在人类教育思想产生和发展的历史长河中的辉煌贡献。

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其它内容:

书籍介绍

《教师教育课程系列教材•中外著名教育家简介》内容简介为:中外教育历史上有系统和严密的教育思想体系的教育家的出现,大致都在距今二千多年前,即中国的春秋战国时期,西方的古希腊、古罗马时期。春秋战国时期是中国历史上社会大变革的时代,也是诸子百家各具特色的教育思想逐渐形成的重要时期。秦汉以后,随着“独尊儒术”文教政策的推行,儒家的教育思想在整个封建社会始终占主导地位。进入近现代社会之后,由于西方教育思想的不断输入,中西文化的交融与碰撞,出现了以蔡元培、陶行知为代表的一批学贯中西的教育家。由此,我们分“先秦时期”、“封建社会”和“近现代”三个历史阶段,每个阶段选择4位著名教育家,来展示中国教育家的风貌。而对外国教育家,也是按照历史的进程,分“古代”、“近代”和“现代”三个历史阶段,选择10位著名教育家,来展示外国教育家的风貌。《教师教育课程系列教材•中外著名教育家简介》在编写过程中,力求真实地再现中外教育家本来的历史面貌,客观地评价他们的历史贡献,尤其是把他们在当时的理论创新、思想创新作为研究的重点,凸显他们在人类教育思想产生和发展的历史长河中的辉煌贡献。

书籍真实打分

故事情节:6分

人物塑造:4分

主题深度:7分

文字风格:4分

语言运用:5分

文笔流畅:3分

思想传递:3分

知识深度:9分

知识广度:4分

实用性:3分

章节划分:4分

结构布局:3分

新颖与独特:5分

情感共鸣:9分

引人入胜:4分

现实相关:7分

沉浸感:9分

事实准确性:9分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:4分

使用便利性:7分

书籍清晰度:6分

书籍格式兼容性:5分

是否包含广告:9分

加载速度:6分

安全性:5分

稳定性:4分

搜索功能:9分

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