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科学照护与积极回应：适宜0-3岁婴幼儿发展的课程（第9版）书籍详细信息
- ISBN：9787303254910
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-07
- 页数：暂无页数
- 价格：90.90
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：大16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
修订9次的经典0-3岁婴幼儿课程著作，提供专业、适宜的婴幼儿课程理念与实践方案
内容简介：
《科学照护与积极回应：适宜0-3岁婴幼儿发展的课程》（Infants and toddlers: caregiving and responsive curriculum development主要分为三大部分、十四章。部分是本书的理论基础，包含至第五章节。通过概述婴幼儿和学前儿童的相关理论与研究，详细阐述了0-3岁婴幼儿发展性特点，并相应介绍专业照护人员应具备的专业理论知识，帮助专业看护人员搭建能够有效照护婴幼儿的理论框架。第二部分包含第六至第九章节，聚焦于婴幼儿积极学习环境的建构。通过实例与理论相结合，不仅介绍了婴幼儿所处教室的物质环境、社会性环境、认知环境的建构，还关注了家庭中存在的帮助婴幼儿社会性与认知发展的氛围。第三部分包含第十至第十四章，探讨了适宜0-3岁婴幼儿发展水平和学习能力的课程设计。此部分结合研究成果，介绍了婴幼儿早期干预的重要性与策略，更新了不同年龄段婴幼儿教学方法、问题解决策略，引入了婴幼儿内容模块学习的核心概念与支持手段。
书籍目录：
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作者介绍：
Terri Jo Swim博士是印第安纳大学教育系的教授兼系主任,她在高等教育机构已任教近20年，此外，还在私立儿童保育中心、大学实验室项目以及年龄为从出生至13岁儿童的夏令营工作。译者洪秀敏，北京师范大学学前教育研究所所长，教授，博士生导师。
出版社信息：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：9分
主题深度：9分
文字风格：4分
语言运用：5分
文笔流畅：6分
思想传递：7分
知识深度：3分
知识广度：7分
实用性：5分
章节划分：8分
结构布局：4分
新颖与独特：3分
情感共鸣：3分
引人入胜：7分
现实相关：8分
沉浸感：9分
事实准确性：6分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：8分
使用便利性：6分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：9分
加载速度：7分
安全性：7分
稳定性：5分
搜索功能：8分
下载便捷性：4分
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