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2022新书 罗晓晖诗词课 朝向审美的奔赴 罗晓晖 著 四川人民出版社 罗晓辉老师诗词课程讲义 古典诗歌阅读选读赏析书籍详细信息
- ISBN：9787220127939
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-09
- 页数：308
- 价格：24.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
本书来自罗晓晖在成都七中教授古典诗词的课程讲义。全书分三部分，第一部分为“古典诗歌阅读探究”，提出了几种阅读探究古典诗歌的方法；第二部分为“古典诗歌选读赏析”，为本书重头，对先秦至唐宋的一些著名诗词作品作了赏读；第三部分为“经典考题解析和解题训练”，结合高考诗词真题，探索解题方法，选题精，解析准。作者对诗词的讲解，理解较深，立意较高，致力于提高学生的审美素养，训练精准分析文本的思维品质。本书可供开设选修课，也可用作普通读者研习古典诗词的基础性读物。
书籍目录：
前 言
在我看来，古典诗歌是语文中“最语文”的部分，是母语教育中最重要的课程内容。它优雅的言语形式，有助于书面语言的建构；“意”“象”一体的表达方式，有助于思维活性的保持和审美意趣的养成；它也具有明显的文化熏陶功能——中国古代即有“诗教”之说，诗歌在温柔人心、敦厚性情方面的作用，是首要的且不可替代的。
古典诗歌在语文课程中一直是不可忽视的部分；在当今强调学科素养的背景下，其在书面语言建构、审美品位提升、文化传承理解诸方面的功能将愈益凸显，地位将愈益重要。我认为，无论是从提升语文素养的层面还是从应对高考的角度，都有必要强化古典诗歌的教学。
本书来自我的语文课程改革尝试。我很早就意识到语文教材的局限，自发开始了教学的改革。在高中语文课中，我几乎不会讲说明文，因为说明文就是说得很明白的文章，根本无须讲授；我处理课文大刀阔斧，有心得则多讲，无心得则少讲。这就为教学省出了较多时间，来讲《论语》和古典诗词等我认为对学生更有营养的内容。《论语》与古典诗词，正好形成“思”与“诗”的完美匹配。2007年，我整理了自己在成都七中教授古典诗词的讲义，编写了这本书，供开设选修课之用，也可作为普通读者研习古典诗词的基础性读物。
成都七中学生的水平相对较高，我教书和写书的立意也较高。我很早就形成了一个观点：不具备审美能力和价值判断能力，就不会有格调与品位；不具备格调与品位，语文再好也好不到哪里去。最好的应试教育就是素质教育——如果一个学生在学科上具有高素质，哪有连考试都无法应对的。在这种观念下，教学当然不会也不屑只盯着考试。教育要“立德树人”——所谓立德就是要增进心性修养，心性不清明，德之不悟，何以立德；所谓树人就是要有能力有格调，能力欠缺，格调低下，人如何树得起来。诗词的学习，能通过情景关系的体察而领悟人情与自然的关系，能通过文本的分析而使思维变得愈加明晰，能通过诗人和诗歌进入审美世界而领略何为高格与雅趣——立德树人之事，已在其中矣。我国传统重视“诗教”，原因大概也在于此。
教育教学，立意须高，着手要低。审美素养的培养是核心目标；有效解决考试中古诗词鉴赏的难题，也是我的目标之一。本书的第三部分是高考试题解析与解题练习，着眼点在训练精准分析文本的思维品质，对应试具有实用价值。应试不在于做题多，而在于做题精。首先是选题要精，不在乎哪年的题，要在乎做而有用；其次是解题要精，要探究幽微，务求精确，提升思维品质。我在成都七中反复验证过，引导学生辨析高考诗词试题的答案，比泛泛而做许多诗词阅读题，更能使学生迅速把握解题要领，做到答题精准。本书初版于2007年，如今修订后交由四川人民出版社再版。相对于初版，所修订者不多，主要是调整了前两部分的个别词句，调换了第三部分的部分试题。我要借此感谢读者们的支持。我很幸运，我得到了你们长期的信任和慷慨的支持，这鼓舞着我在语文教学研究的道路上坚持不懈地走下去。
罗晓晖
2022年初夏
作者介绍：
成都市语文教研员，成都教科院传统文化研究室主任，四川省中学语文教学研究会学术委员会副主任，成都七中原语文备课组长。
主要著作有《高考作文经典材料“百变通”》《罗晓晖论语课》《罗晓晖诗词课》《方法与案例：语文经典篇目文本解读》《高中作文要义：思维、材料和技巧》《高中古典诗歌教程》《文本解读与阅读教学讲谈》《追求更高品质的阅读教学：中学语文名师课例深度剖析》等。
罗晓晖公众号：“语文渡lxh”
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书来自罗晓晖在成都七中教授古典诗词的课程讲义。全书分三部分，第一部分为“古典诗歌阅读探究”，提出了几种阅读探究古典诗歌的方法；第二部分为“古典诗歌选读赏析”，为本书重头，对先秦至唐宋的一些著名诗词作品作了赏读；第三部分为“经典考题解析和解题训练”，结合高考诗词真题，探索解题方法，选题精，解析准。作者对诗词的讲解，理解较深，立意较高，致力于提高学生的审美素养，训练精准分析文本的思维品质。本书可供开设选修课，也可用作普通读者研习古典诗词的基础性读物。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：3分
主题深度：8分
文字风格：7分
语言运用：6分
文笔流畅：8分
思想传递：4分
知识深度：9分
知识广度：8分
实用性：9分
章节划分：8分
结构布局：6分
新颖与独特：3分
情感共鸣：3分
引人入胜：6分
现实相关：5分
沉浸感：5分
事实准确性：8分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：8分
使用便利性：7分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：9分
加载速度：4分
安全性：5分
稳定性：9分
搜索功能：6分
下载便捷性：7分
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下载评价
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